部編版四年級(jí)道德與法治下冊(cè)《我們的衣食之源》PPT教學(xué)課件(第2課時(shí))，共10頁(yè)。
我們國(guó)家是一個(gè)農(nóng)業(yè)大國(guó)，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)種類多樣，有種植業(yè)、畜牧業(yè)、林業(yè)和漁業(yè)等。
聯(lián)系生活，走進(jìn)農(nóng)業(yè)
結(jié)合自己的生活實(shí)際說(shuō)說(shuō)種植業(yè)、畜牧業(yè)、林業(yè)和漁業(yè)分別給我們提供了哪些物品？
如果沒(méi)有種植業(yè)，我們的生活會(huì)怎么樣？
如果沒(méi)有畜牧業(yè)，我們的生活會(huì)怎么樣？
如果沒(méi)有林業(yè)、漁業(yè)，我們的生活會(huì)怎么樣？
中國(guó)農(nóng)民豐收節(jié)
自2018年起，我國(guó)將每年秋分日定為“中國(guó)農(nóng)民豐收節(jié)”。這是為農(nóng)民設(shè)立的節(jié)日，是一個(gè)中華民族共同參與、慶祝豐收的節(jié)日，體現(xiàn)了我國(guó)重視農(nóng)業(yè)、尊重農(nóng)民、感恩勞動(dòng)的文化傳統(tǒng)。
在老師或家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下參觀農(nóng)村，了解那里的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)情況以及農(nóng)村發(fā)生的一些變化。制作成完整的調(diào)研表，可從以下幾個(gè)方面進(jìn)行。
①農(nóng)村生活條件的變化。
②農(nóng)業(yè)種植方式的變化。
③農(nóng)業(yè)灌溉方式的變化。
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