部編版六年級語文上冊《竹節(jié)人》PPT教學課件(第2課時),共18頁。
課時目標:
1.能繼續(xù)根據(jù)閱讀任務,采用合適的方法進行閱讀。(重難點)
2.聯(lián)系生活實際,感受童年時光的美好、童年生活的自由快樂。
復習導入
上節(jié)課,我們圍繞第一個閱讀任務,采用合適的方法閱讀了《竹節(jié)人》。這節(jié)課,我們繼續(xù)圍繞剩下的兩個任務來讀這篇文章。
體會傳統(tǒng)玩具給人們帶來的樂趣。
講一個有關老師的故事。
聚焦側面描寫,感受樂趣。
1.“我”的毛筆真的總是弄丟嗎?為什么賣毛筆的老頭生意特別好?這說明了什么?
2.想象“我們”每天買毛筆、做竹節(jié)人的畫面。
默讀第11~13、15、17~21自然段,找一找從哪些地方可以看出玩竹節(jié)人給“我們”帶來了樂趣。
第11~13、15自然段:取名號、大呼勝利;第17~21自然段:喊“口訣”、念“伴奏”、攢著觀戰(zhàn)、跺腳拍手、手癢癢、課本當屏風、搏將起來、看得入了迷、伸長脖子。
主旨探究
本文記敘了小時候“我”和小伙伴們迷上了斗竹節(jié)人的游戲,既介紹了竹節(jié)人的做法,又介紹了竹節(jié)人的玩法,重點回憶了上課時偷玩竹節(jié)人,被老師發(fā)現(xiàn)后沒收,課后“我”和同桌想從老師那里拿回竹節(jié)人,卻看到老師也在玩竹節(jié)人的趣事,表現(xiàn)了“我”對竹節(jié)人游戲的喜愛和對童年生活的深深眷戀之情。
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