部編版六年級語文上冊《窮人》PPT教學(xué)課件(第2課時)，共17頁。
課時目標(biāo)：
1.通過品讀描寫人物對話和心理活動的句子，深入感受桑娜和漁夫的人物形象。（重點(diǎn)）
2.能聯(lián)系課文內(nèi)容寫出桑娜的心理活動。（難點(diǎn)）
問題導(dǎo)入
桑娜一家的生活是這么貧窮，而且已經(jīng)有了五個孩子，為什么她還要主動收養(yǎng)西蒙的兩個孩子呢？
走進(jìn)桑娜的內(nèi)心
快速瀏覽課文，畫出描寫桑娜心理活動的句子。
她的心跳得很厲害，自己也不知道為什么要這樣做，但是覺得非這樣做不可。
“這樣做”是指什么？“非這樣做不可”是什么意思？
你覺得桑娜為什么會這樣做？
作為母親，她可憐兩個孩子；作為鄰居，她可憐西蒙留下的兩個孩子；而作為需要撫養(yǎng)五個孩子的家庭主婦，她又會為今后的生活擔(dān)憂。可以看出桑娜善良的品質(zhì)。
合作探究
通讀全文，說說作者為什么以“窮人”為題目，而不是以“漁夫和桑娜”為題目？
結(jié)合文章的寫作背景可以知道，當(dāng)時俄國的勞動人民處于沙皇的黑暗統(tǒng)治之下，生活極度貧困，但他們心地善良，情操高尚。桑娜和漁夫只是這一時期千萬窮苦人民中的一員。作者通過桑娜一家的生活，真實(shí)地反映了那一時期的勞苦人民的苦難生活和他們美好的心靈。所以文章以“窮人”為題目更合適。
主旨探究
本文記敘了在一個寒風(fēng)呼嘯的夜晚，桑娜與丈夫主動收養(yǎng)已故鄰居西蒙的兩個孩子的故事，贊美了桑娜和丈夫在自身生活困難的情況下仍本能地向別人伸出援手的可貴品質(zhì)。
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