部編版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《京劇趣談》PPT精品課件下載，共9頁(yè)。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、了解課文中介紹的關(guān)于京劇的知識(shí)。
2、展開(kāi)想象，感受京劇的藝術(shù)魅力。
京劇常識(shí)
京劇表演的四種藝術(shù)手法：唱、念、做、打，也是京劇表演的四項(xiàng)基本功。舞臺(tái)上的角色分為生、旦、凈、丑四種類(lèi)型。京劇，是中國(guó)五大戲曲劇種之一，被視為中國(guó)國(guó)粹。京劇被列入“人類(lèi)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄”
趣談《馬鞭》
請(qǐng)大家大聲朗讀《馬鞭》完成以下幾個(gè)任務(wù)（在課文中找出原句）
1、寫(xiě)了哪兩種道具？
-馬鞭、鞋底、酒杯、酒壺； 馬、針線、飯菜
2、為什么使用馬鞭？
-可騎馬在舞臺(tái)上沒(méi)辦法表現(xiàn)，舞臺(tái)方圓大小，馬匹無(wú)法馳騁的。真馬出現(xiàn)在舞臺(tái)上，演員也怕它失去控制。
3、使用馬鞭的妙處？
巨大的馬匹被整個(gè)省略，但騎馬人那種特定和優(yōu)美的姿態(tài)卻鮮明地顯現(xiàn)出來(lái)。同時(shí)這一根虛擬的馬鞭，給演員以無(wú)窮無(wú)盡的表演自由；可以高揚(yáng)，可以低垂；可以跑半天還在家門(mén)口，可以一抬手就走了一百里。馬鞭本身具備一種裝飾的美，而且不同人物在使用馬鞭時(shí)，也各自形成了一套約定俗成的方法。
總結(jié)：
表演方式符合中國(guó)美學(xué)
給演員更多的表演自由
馬鞭本身具備一定的裝飾美
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