部編版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《春》PPT優(yōu)質(zhì)教學(xué)課件,共42頁(yè)。
走進(jìn)春天
古往今來(lái),許多作家曾深情地描繪過(guò)春天,贊美過(guò)春天,寫(xiě)下了許多膾炙人口的作品。今天讓我們一起走進(jìn)朱自清筆下的《春》,看看他筆下的春天是怎樣的。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.積累詞語(yǔ),反復(fù)朗讀,感知內(nèi)容,體會(huì)美感。
2.學(xué)習(xí)有層次地寫(xiě)景方法,初步掌握比喻、擬人等修辭手法。
3.感悟作者充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的語(yǔ)言,領(lǐng)悟?qū)Υ禾斓臒釔?ài)之情。
作家作品
朱自清(1898—1948),字佩弦,號(hào)秋實(shí),江蘇揚(yáng)州人,著名散文家、詩(shī)人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。1920年畢業(yè)于北京大學(xué)哲學(xué)系,曾任中學(xué)教師,后任清華大學(xué)教授。
著名散文有《匆匆》《荷塘月色》《背影》等。
深入探究
1.盼春
讀第一段:盼望著,盼望著,東風(fēng)來(lái)了,春天的腳步近了。
運(yùn)用什么修辭手法?
反復(fù)、擬人
這一段中突出了一個(gè)什么字?表達(dá)了作者怎樣的情感?
“盼”表達(dá)了作者期盼春天到來(lái)的急切,喜悅之情。
2.總繪
讀第二段 一切都像剛睡醒的樣子,欣欣然張開(kāi)了眼。山朗潤(rùn)起來(lái)了,水漲起來(lái)了,太陽(yáng)的臉紅起來(lái)了。
(1)運(yùn)用了什么修辭手法?
(2)總寫(xiě)春天,作者著眼于哪些景色的變化?
(3)這些景色的變化給人以怎樣的感受?
從宏觀上感受大地回春,生機(jī)勃發(fā)。
課堂小結(jié)
這篇優(yōu)美的寫(xiě)景抒情散文,描繪了大地回春、生機(jī)勃發(fā)的動(dòng)人景象,贊美了春的活力。
作者描述春天景物的特征,表達(dá)了美好的感受。
文章語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明快,形象生動(dòng),運(yùn)用多種修辭手法,對(duì)描繪景物特點(diǎn)、抒發(fā)感情有突出的作用。
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