部編版七年級語文上冊《寫作：寫人要抓住特點》PPT優(yōu)質(zhì)課件，共22頁。
學習目標
1.通過寫作，學會抓住特征刻畫人物，突顯人物性格。
2.描寫努力做到生動形象，評改習作，逐步提高寫作水平。
導入新課
2020年注定不平凡，一場突如其來的新冠肺炎疫情讓我們記住了無數(shù)最美的逆行者。無數(shù)英雄用自己的愛國心為我們撐起了一片天空，是他們?nèi)找沟膱允負Q取了人民的健康和幸福。他們是時代的楷模。如今祖國山河無恙，讓我們向英雄們致敬。同學們，你能用筆描寫他們的形象嗎？試一試吧？
妙筆生花
出示作文題
文題一：新冠肺炎疫情給人們帶來了災(zāi)難，無數(shù)白衣勇士在危險的時刻迎難而上，負重前行，保衛(wèi)人民。請你以“最美逆行者”為題目，寫一篇以寫人為主的記敘文，不少于500字。
溫馨提示：
（1）先確定所要描寫的“最美逆行者”，參加這場戰(zhàn)“疫”行動的英雄有醫(yī)生、警察、建筑工人、志愿者……
（2）選取典型事例，例如醫(yī)護人員舍小家為國家，不怕犧牲，勇敢沖鋒在前；警務(wù)人員堅守崗位，防控到位，避免疫情傳播；等等。
文題二：你有自己的偶像嗎？你的偶像也許是科學家，也許是軍事家，也許是畫家，也許是影視明星……請圍繞“我的偶像”這個話題，題目自擬，寫一篇記人為主的文章，不少于500字。
溫馨提示：
（1）選定人物，搜集相關(guān)資料，了解自己偶像的性格或者所做的貢獻。
（2）恰當運用動作、語言、神態(tài)、外貌等描寫方法刻畫人物。
（3）選擇人物的事例不用面面俱到，要詳略得當。
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