部編版八年級語文上冊《渡荊門送別》PPT精品課件，共10頁。
走近作者
李白，唐代偉大詩人，字太白，號青蓮居士。人稱“詩仙”。
他的詩風(fēng)雄奇豪放，想象豐富。杜甫曾給予李白的詩篇極高的評價：“筆落驚風(fēng)雨，詩成泣鬼神。”
李白青少年時期是在蜀中度過的，把蜀地當(dāng)作自己的故鄉(xiāng),所以他有不少詩篇反映出對蜀中生活的懷念之情。
這一次從三峽出蜀，面對江漢平原，眼界大開，心曠神怡,不由得即景抒情，寫下了這首廣為傳誦的五言律詩。
深入探究
1.《渡荊門送別》是一首五言律詩，首聯(lián)交代了什么？
遠渡的地點和此行的目的。
2.頷聯(lián)寫景，描繪了一幅怎樣的畫面？是從什么角度來寫的？
描寫渡過荊門進入楚地的壯闊景色，畫出一幅氣勢磅礴的萬里長江圖，寫的是遠景。
3.頷聯(lián)中的“隨”“盡”“入”三個字用的好，想一想好在何處？
“隨”——將群山與原野的位置逐漸變換、推移，寫活了，給人以空間感和流動感。
“盡”——表達了剛從三峽中出來的詩人頓時喜悅開朗的心情。
“入”——是對前途的展望，大江無阻擋地流向遠方，空間廣闊，打開了詩人眼界，奔騰著詩人的想象，洋溢著詩人青春蓬勃的朝氣。
4.頸聯(lián)變換視角，描寫長江的近景，談?wù)勥@聯(lián)詩所描繪的意境。
“月下飛天鏡”月本在天上，倒映長江中，好像從天上飛來一面明鏡。
“云生結(jié)海樓”江上云霞多變生成海市蜃樓。
反襯江水平緩，原野低平，江岸遼闊。
5.尾聯(lián)運用了什么修辭手法，有何表達效果？
擬人，借寫故鄉(xiāng)水有情，不遠萬里，依戀不舍送我遠別故鄉(xiāng)，表達了詩人離開故鄉(xiāng)時的依依不舍，思念故鄉(xiāng)的感情。
6.全詩表達了作者什么樣的思想感情？
通過對長江兩岸秀麗景色的描繪，反映了詩人對自然景色的熱愛，體現(xiàn)他開闊情懷和奮發(fā)進取的精神，同時表現(xiàn)了詩人對故鄉(xiāng)山水的無限眷戀、思念之情。
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