部編版八年級語文下冊《燈籠》PPT優(yōu)質(zhì)課件,共25頁。
作者簡介
吳伯簫(1906-1982),原名熙成,山東萊蕪人,散文家、教育家。他的散文常從“一枝一葉”的普通事物中深入挖掘,以小見大,從平凡中引申出深刻的內(nèi)涵。代表作有《記一輛紡車》《菜園小記》《窯洞風(fēng)景》等。
寫作背景
20世紀(jì)30年代中期,國內(nèi)形勢嚴(yán)峻,一方面日本帝國主義不斷發(fā)動侵華戰(zhàn)爭,其妄想吞并中國的狼子野心昭然若揭;另一方面,中國人民抵抗日本侵略者的決心堅定,老百姓要求抗日的呼聲一浪高過浪。在這一背景下,作者寫下了散文《燈籠》,從不同方面表達了燈籠對于他乃至中華民族的重要意義,含蓄地表達了自己保家衛(wèi)國的情懷和時代擔(dān)當(dāng)。
文章梳理
把文章分成三部分,并概括每一部分的內(nèi)容。
解析:
第一部分(1):敘述小孩子喜歡火、亮光的情景,為下文敘述喜愛燈籠做鋪墊。
第二部分(2-11):作者回憶自己記憶中有關(guān)燈籠的美好記憶和情節(jié),表現(xiàn)了濃濃的愛國情懷。
第三部分(12):深化主題,抒發(fā)了作者強烈的愛國情懷。
合作探究
結(jié)合文章內(nèi)容,簡要說說作者喜歡燈籠的原因。
解析:
①燈籠寄托著祖父、母親等親人的慈愛和牽掛,也寄托著作者對親人的感激與思念之情。
②許多鄉(xiāng)情民俗與燈籠結(jié)下太多的緣分,給作者留下了很多美好的回憶。
③燈籠能為夜行人指路,溫暖他人。
④燈籠記錄著歲月的滄桑,頗具歷史況味。
⑤燈籠使作者聯(lián)想到古代將領(lǐng)挑燈看劍、抗擊敵人的情景,激發(fā)愛國熱情。
文章主旨
文章通過回憶自己所經(jīng)歷過和了解到的有關(guān)燈籠的人和事,表達了作者對燈籠的喜愛,對家人的感激,以及強烈的愛國熱情,寄托了作者對故鄉(xiāng)和親人的懷念,激發(fā)了作者對國家的責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識。
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