部編版九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《我愛(ài)這土地》PPT優(yōu)質(zhì)教學(xué)課件，共21頁(yè)。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.有感情地朗誦這首詩(shī)，把握詩(shī)歌的情感基調(diào)，讀出重音和節(jié)奏。
2.把握詩(shī)歌意象，理解詩(shī)人營(yíng)造的意境。
3.借助詩(shī)歌創(chuàng)作背景，深入體會(huì)詩(shī)歌的情感表達(dá)，理解艾青深沉而真摯的愛(ài)國(guó)情懷。
學(xué)習(xí)過(guò)程
活動(dòng)一 聽(tīng)讀正音，思考探究
1.聽(tīng)朗誦示范音頻，關(guān)注停頓的長(zhǎng)短和方式、重音的處理、節(jié)奏的緩急，情感的把握和氣息的控制等，并在課本上標(biāo)注節(jié)奏和重音。
2.再讀詩(shī)歌，思考詩(shī)中“鳥(niǎo)”對(duì)“這土地”的愛(ài)戀表現(xiàn)在哪些方面？
提示：活著，用嘶啞的喉嚨歌唱；死了，連羽毛也腐爛在土地里面。
3.“鳥(niǎo)”歌唱了哪些對(duì)象？請(qǐng)?jiān)谠?shī)中畫(huà)出來(lái)。
提示：土地；河流；風(fēng)；黎明。
4.閱讀補(bǔ)充資料，談?wù)勗?shī)人賦予“鳥(niǎo)”所歌唱的對(duì)象以怎樣的象征意義？表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感？
補(bǔ)充材料：1937年“盧溝橋事變”后，日本軍國(guó)主義開(kāi)始全面入侵中國(guó)，祖國(guó)山河淪陷，生靈涂炭……1937年12月，日軍在南京制造了慘絕人寰的南京大屠殺，南京城內(nèi)尸體堆積如山。僅1938年10月31日一天，日軍就在南昌投下300多枚炸彈，炸死市民206人。從1937年8月31日首次空襲廣州起至1938年10月21日廣州淪陷，日軍共進(jìn)行了14個(gè)月的狂轟濫炸，炸死居民6000多人，砸傷近8000人。重慶大轟炸慘不忍睹，桂林成為一片廢墟，香港等多個(gè)城市遭受轟炸……從1937-1945年8月15日，8年中，除西藏、新疆、陜西、甘肅、寧夏、青海、四川外，我國(guó)其他省份均遭日軍鐵蹄蹂躪，傷亡人數(shù)達(dá)3500多萬(wàn)。在這民族存亡的危難時(shí)刻，中華兒女紛紛投身到抗日的洪流之中。正是在這樣的背景下，詩(shī)人艾青于1938年11月創(chuàng)作了《我愛(ài)這土地》。
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