四年級美術上冊《猜猜我是誰》PPT課件下載，共9頁。
藝術實踐：
1、觀察前面同學頭部背面特征，創(chuàng)作一幅表現(xiàn)人物頭部背面的線描學生作品。
2、構圖合理，畫面飽滿。
3、注意線條變化，體現(xiàn)出分組、走向、疏密的關系。
評價展示：
1、你能認出哪個背影？從哪些地方認出來的？
2、誰的背影畫得最形象？
3、你能為作品提些建議嗎？
... ... ...
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1、觀察前面同學頭部背面特征，創(chuàng)作一幅表現(xiàn)人物頭部背面的線描學生作品。
2、構圖合理，畫面飽滿。
3、注意線條變化，體現(xiàn)出分組、走向、疏密的關系。
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2、誰的背影畫得最形象？
3、你能為作品提些建議嗎？
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四年級美術上冊《猜猜我是誰》PPT免費下載，共20頁。 繪畫步驟 1、構圖定位畫大輪廓。 2、觀察頭形 分組概括發(fā)型的結構 。觀察頭發(fā)走勢，頭發(fā)走向都朝向發(fā)繩。（沒被發(fā)繩捆綁的頭發(fā)我們可以用較長的曲線表示。） 3、注意線條的疏密關系。 重復命令 今天我通..
四年級美術上冊《猜猜我是誰》PPT免費課件，共11頁。 新課講授 男生：短發(fā)、密、方向向下、線條為直線。 女生：一個小辮，分組、都向一個方向、多用弧線。 人物發(fā)型特征（頭發(fā)走向）與線條的運用特點：男生由中心向外，短而密的線。女生線到扎頭繩的地方集中..
四年級美術上冊《猜猜我是誰》PPT教學課件，共15頁。 原來我們在識別一個背對我們的人時，可以通過人物的 頭飾，發(fā)型，服飾等外形特征，來確定這個人我們是否認識。 小游戲： 找一位我們班的同學或你的好朋友，仔細觀察他的頭部背面，說一說，你找的這位同學..
四年級美術上冊《猜猜我是誰》PPT下載，共15頁。 男生頭發(fā)特點：密、方向向下、線條為直線 漂亮的發(fā)飾 唐寅將人物的頭飾表現(xiàn)得非常細致,使我們今天還能清晰地看出當時婦女們的頭部裝飾。 作業(yè)提示： 認真觀察一位同學的背面頭部外形，抓住發(fā)型特征，研究頭發(fā)..
幼兒園社會教學《猜猜我是誰》PPT課件，共9頁。 謎面：嘴像小鏟子，腳像小扇子，走路直搖晃，唱歌呷呷叫。（謎底） 謎面：小姑娘，穿紅襖，莊稼上面來回跑，七個點點像星星，專吃蚜蟲本領高。（謎底） 謎面：耳朵響蒲扇，身子像小山，鼻子長又長，逼手還能干..
《剪紙中的陽刻和陰刻》PPT課件下載 四年級美術上冊 2023-10-28 
《剪紙中的陽刻和陰刻》PPT教學課件 四年級美術上冊 2023-10-28 
《我設計的船》PPT課件下載 四年級美術上冊 2023-10-28 
《我設計的船》PPT教學課件 四年級美術上冊 2023-10-28 
《我們的現(xiàn)在和將來》PPT課件下載 四年級美術上冊 2023-10-28