部編版八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《野望》PPT免費(fèi)課件下載，共25頁(yè)。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.了解作者王績(jī)的生平及寫(xiě)作背景，知人論事
2.積累名句，反復(fù)誦讀，品讀語(yǔ)言
3.體會(huì)作者惆悵、孤寂的情懷，感受漢語(yǔ)言的美，培養(yǎng)審美情趣。
作者簡(jiǎn)介
王績(jī)：（約589—644） ，字無(wú)功，號(hào)東皋子，絳州龍門縣人。隋唐大臣。隋末舉孝廉，除秘書(shū)正字，出授六合縣丞。面對(duì)天下大亂，棄官還鄉(xiāng)。武德初年，待詔門下省。貞觀初年，因病去職，躬耕于東皋山（今山西省河津縣東皋村），自號(hào)“東皋子”。
個(gè)性簡(jiǎn)傲，嗜酒，能飲五斗，自作《五斗先生傳》 ，撰 《酒經(jīng)》 《酒譜》 。其詩(shī)近而不淺，質(zhì)而不俗，真率疏放，有曠懷高致，直追魏晉風(fēng)骨。律體濫觴于六朝，而成型于隋唐之際，無(wú)功實(shí)為先聲。
野望
王績(jī) （唐）
東皋/薄暮/望，徙倚/欲/何依。
樹(shù)樹(shù)/皆秋色，山山/唯落暉。
牧人/驅(qū)犢返，獵馬/帶禽歸。
相顧/無(wú)相識(shí)，長(zhǎng)歌/懷采薇。
首聯(lián)在全詩(shī)的作用是什么？
首聯(lián)敘事兼抒情，總攝以下六句。以平平淡淡的敘述，首先推出薄薄暮色之中，詩(shī)人兀立在東皋之上，舉目四望，一種莫可明狀的孤寂無(wú)依的愁緒涌上心頭，使之無(wú)法平靜下來(lái)，以此觀景自然會(huì)涂上一層心理上的不平衡色彩，并為中間四句寫(xiě)景提供巧妙的鋪墊。
結(jié)合全文賞析本詩(shī)
首聯(lián)借“徙倚”的動(dòng)作和“欲何依”的心理描寫(xiě)來(lái)抒情；頷聯(lián)寫(xiě)樹(shù)寫(xiě)山，一派安詳寧?kù)o；頸聯(lián)中用幾個(gè)動(dòng)詞“驅(qū)”“返”“帶”“歸”進(jìn)行動(dòng)態(tài)式的描寫(xiě)，以動(dòng)襯靜；尾聯(lián)借典抒情，情景交融。全詩(shī)言辭自然流暢，風(fēng)格樸素清新，擺脫了初唐輕靡華艷的詩(shī)風(fēng)，在當(dāng)時(shí)的詩(shī)壇上別具一格。
中心主旨
《野望》抒發(fā)了詩(shī)人孤獨(dú)的心境以及惆悵的情緒�！兑巴吠ㄟ^(guò)對(duì)山野秋景的描繪，營(yíng)造出一種憔悴蕭索的晚秋景象，從而襯托出詩(shī)人心中的郁悶與孤獨(dú)，表達(dá)出詩(shī)人想要?dú)w隱山林的志向。
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