部編版九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《定風(fēng)波》課外古詩(shī)詞誦讀PPT教學(xué)課件，共9頁(yè)。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.學(xué)習(xí)詩(shī)歌朗讀的節(jié)奏，朗讀與背誦詩(shī)歌；
2.體味分析詩(shī)歌的意蘊(yùn)，體會(huì)其中流露出的作者感情；
3.背誦默寫(xiě)詩(shī)歌。
詩(shī)人簡(jiǎn)介
蘇軾，字子瞻、和仲，號(hào)鐵冠道人、東坡居士，世稱(chēng)蘇東坡、蘇仙，漢族，眉州眉山（今四川省眉山市）人，祖籍河北欒城，北宋著名文學(xué)家、書(shū)法家、畫(huà)家，歷史治水名人。
譯文
三月七日，在沙湖道上趕上了下雨，拿著雨具的仆人先前離開(kāi)了，同行的人都覺(jué)得很狼狽，只有我不這么覺(jué)得。過(guò)了一會(huì)兒天晴了，就做了這首詞。
不用注意那穿林打葉的雨聲，何妨放開(kāi)喉嚨吟唱從容而行。竹杖和草鞋輕捷得勝過(guò)騎馬，有什么可怕的？一身蓑衣任憑風(fēng)吹雨打，照樣過(guò)我的一生。
春風(fēng)微涼吹醒我的酒意，微微有些冷，山頭初晴的斜陽(yáng)卻應(yīng)時(shí)相迎�；仡^望一眼走過(guò)來(lái)的風(fēng)雨蕭瑟的地方，我信步歸去，不管它是風(fēng)雨還是放晴。
中心思想
此詞作于蘇軾黃州之貶后的第三個(gè)春天。讀罷全詞，人生的沉浮、情感的憂(yōu)樂(lè)，我們的理念中自會(huì)有一番全新的體悟。它通過(guò)野外途中偶遇風(fēng)雨這一生活中的小事，于簡(jiǎn)樸中見(jiàn)深意，于尋常處生奇警，表現(xiàn)出曠達(dá)超脫的胸襟，寄寓著超凡脫俗的人生理想。
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部編版九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《定風(fēng)波》課外古詩(shī)詞誦讀PPT課件，共18頁(yè)。 作者簡(jiǎn)介 蘇軾（10371101），字子瞻，號(hào)東坡居士，世稱(chēng)蘇東坡 。眉州眉山人，祖籍河北，北宋文學(xué)家、書(shū)法家、畫(huà)家。 創(chuàng)作背景 本詞選自《東坡樂(lè)府箋》卷二(上海古籍出版社2009年版)。定風(fēng)波..
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