人教版一年級數學下冊《擺一擺，想一想》PPT免費下載，共18頁。
【學習目標】
1.進一步鞏固100以內數的認識和數位、數值的概念。
2.在擺數過程中感悟擺出的數的個數與所用圓片個數之間的關系。
【學習重點】
在擺數過程中探究數位不同引起數的變化的簡單規(guī)律。
【學習難點】
觀察發(fā)現(xiàn)既不重復又不遺漏的排列方法，感受有序思考的價值。
創(chuàng)設情境 導入新課
引入1
我們已經認識了 100 百位 十位 個位
引入2
猜一猜喜羊羊和懶羊羊用 1 個是多少？
擺出的數字
十位
個位
十位
個位
如果有更多的圓片，你又能擺出哪些數呢？
合作交流 探索新知
你能用2個 擺出不同的數嗎？
用4個、5個……分別能擺出哪些不同的數，你發(fā)現(xiàn)了什么？
十位 個位 組成的數
我們在擺圓片的時候要按順序擺，這樣才能避免重復、遺漏。
你們發(fā)現(xiàn)了什么？
個位和十位上數的和等于4。
十位上的數依次是。 0、1、2、3、4
個位上的數依次是。 4、3、2、1、0
組成的數依次是4、13、22、31、40
填一填 你有什么發(fā)現(xiàn)？
圓片的個數擺出數的個數擺出的數
1個 2個 1、10
2個 3個 2、11、20
3個 4個 3、12、21、30
4個 5個 4、13、22、31、40
5個 6個 5、14、23、32、41、50
6個 7個 6、15、24、33、42、51、60
+1圓片的個數 + 1 = 擺出的數的個數
十位上的數加個位上的數等于圓片的個數
不用擺，你能說出用9個可以表示出哪些數？
9、18、27、36、45、54、63、72、81、90
課后練習 鞏固應用
1.下面是用 3個擺出的數，先仔細觀察，再連一連。
12 3 30 21
2.下面這些數字寶寶是通過擺幾個圓片表示出來的？
2+4=6 4+2=6 6+0=6
（1）6、15、24、33、42、51、60（6 ）個
1+5=6 3+3=6 5+1=6
2+6=8 4+4=8 6+2=8 8+0=8
（2）8、17、26、35、44、53、62、71、80（8 ）個
1+7=8 3+5=8 5+3=8 7+1=8
3.找規(guī)律，填一填。
（1）5、14、23、32 、41、50
（2）9、18、27、36、45、54、 63、72、81、90
4.小屋的門牌號是7個 擺成的，個位上的數比十位上的數大1，你能找到黎老師的家嗎？
1+6=7 6-1=5
2+5=7 5-2=3
3+4=7 4-3=1
... ... ...
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