人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《組合圖形的面積》多邊形的面積PPT精品課件，共18頁(yè)。
復(fù)習(xí)舊知 下面圖形的面積怎么求？
長(zhǎng)方形的面積 =長(zhǎng)×寬
正方形的面積 =邊長(zhǎng)×邊長(zhǎng)
平行四邊形的面積 =底×高
三角形的面積 =底×高÷2
梯形的面積=（上底+下底）×高÷2
各圖形的面積相加
組合圖形的面積
組合圖形是由幾個(gè)簡(jiǎn)單圖形組合而成的。
提出問(wèn)題
如果組合圖形只有輪廓，該怎么求面積？
轉(zhuǎn)化
主動(dòng)探究
右圖表示的是一間房子側(cè)面墻的形狀。它的面積是多少平方米？
1.想一想：這個(gè)組合圖形可以轉(zhuǎn)化為哪些基本圖形？
2.畫(huà)一畫(huà)：用虛線(xiàn)把你們的想法表示在圖上。
3.說(shuō)一說(shuō)：你想怎樣計(jì)算圖形的面積。
4.算一算：找出求面積所需的條件，并算出圖形的面積。
方法一：把圖形分成一個(gè)三角形和一個(gè)正方形
列式計(jì)算： 5×2÷2 + 5×5
= 5 +25
=30（m²）
方法二：把圖形分成兩個(gè)完全相同的梯形
5m （5÷2）m （5÷2）m
（5 + 2 + 5）×（5÷2）÷2×2 列式計(jì)算：
= 12×2.5÷2×2
=30（m²）
方法三：添上兩個(gè)三角形，使圖形變成長(zhǎng)方形
（5 + 2）× 5 -（5÷2）×2÷2×2 列式計(jì)算：
= 35 - 5
=30（m²）
方法四：把圖形割補(bǔ)成一個(gè)長(zhǎng)方形
（2÷2）m
5m 5m
（5 + 2÷2）× 5 列式計(jì)算：
= 6×5
=30（m²）
討論優(yōu)化
你更喜歡哪種方法？為什么？
你能給這幾種方法分分類(lèi)嗎？
分割法 添補(bǔ)法 割補(bǔ)法
鞏固練習(xí)
1.下圖中這面旗子的面積是多少？
方法一：
分成一個(gè)正方形和兩個(gè)三角形
（80-20）×（30+30）+30×20÷2×2
= 60×60 + 600÷2×2
= 3600 + 600
= 4200（cm²）
答：這面旗子的面積是4200cm²。
下圖中這面旗子的面積是多少？
方法二：分成兩個(gè)一樣的梯形
（80-20 + 80）×30÷2×2
= 140×30÷2×2
= 4200 ÷2×2
= 4200（cm²）
答：這面旗子的面積是4200cm²。
下圖中這面旗子的面積是多少？
方法三：變成一個(gè)長(zhǎng)方形
80×（30 + 30）-（30+30）×20÷2
= 80×60 - 60×20÷2
= 4800 – 1200÷2
= 4200（cm²）
答：這面旗子的面積是4200cm²。
在一塊梯形的地中間有一個(gè)長(zhǎng)方
形的游泳池，其余的地方是草地
草地的面積是多少平方米？
（70＋40）×30÷2－30×15
＝110×30÷2－450
＝1650－450
＝1200（m2）
答：草地的面積是1200平方米。
課堂小結(jié)
組合面積小竅門(mén)
組合圖形面積藏，轉(zhuǎn)化思想來(lái)幫忙；
分割方法仔細(xì)辨，基本圖形面積加；
添補(bǔ)方法變整體，基本圖形面積減；
割補(bǔ)方法變圖形，前后面積不改變；
組合面積方法多，隨機(jī)應(yīng)變你最強(qiáng)！
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