學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)主題班會(huì)《找到正確方法 提升學(xué)習(xí)效率》PPT班會(huì)課件，共16頁(yè)。
預(yù)習(xí)的任務(wù)有哪些？
01.對(duì)新課程的基本內(nèi)容和學(xué)習(xí)思路有一個(gè)初步的理解。
02.復(fù)習(xí)鞏固和新課程有關(guān)的知識(shí)點(diǎn)、概念、公式等。
03.找出新課程的重點(diǎn)和不理解的內(nèi)容，課上認(rèn)真學(xué)習(xí)。
04.嘗試做預(yù)習(xí)筆記，把不懂的知識(shí)點(diǎn)做好標(biāo)記。
預(yù)習(xí)的好處
提高課堂記筆記的速度和質(zhì)量，記筆記不再手忙腳亂。
排除舊知識(shí)的阻礙，不至于課上的時(shí)候摸不著頭腦。
改變學(xué)習(xí)被動(dòng)的局面，提高自主學(xué)習(xí)的能力。
聽(tīng)課時(shí)目的明確：整節(jié)課的重點(diǎn)；已理解的部分和老師思路的比較。
怎樣做好學(xué)習(xí)總結(jié)
復(fù)習(xí)的作用
定期復(fù)習(xí)可以強(qiáng)化對(duì)知識(shí)點(diǎn)的記憶。
對(duì)于不熟練的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行查缺補(bǔ)漏。
系統(tǒng)的復(fù)習(xí)可以將知識(shí)點(diǎn)串聯(lián)起來(lái)。
復(fù)習(xí)的注意
圍繞中心內(nèi)容進(jìn)行，做好復(fù)習(xí)筆記。
要有集中的時(shí)間和安靜的環(huán)境。
適當(dāng)做點(diǎn)習(xí)題，資料注意整理和保管。
學(xué)習(xí)語(yǔ)文的方法
要留意體察自然、社會(huì)和人生，關(guān)注文化生活，積累豐富的寫(xiě)作素材；閱讀美文時(shí)，摘抄優(yōu)美語(yǔ)句，領(lǐng)悟豐富的內(nèi)涵，每天至少半小時(shí)讀課外書(shū)。
對(duì)語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的梳理，從字音、字形、詞語(yǔ)、標(biāo)點(diǎn)到句法、修辭等方面進(jìn)行整理，構(gòu)建起自己的語(yǔ)文知識(shí)結(jié)構(gòu)體系。
學(xué)習(xí)文言文最有效的方法是“積累”和“轉(zhuǎn)化”。積累最有效的方式是背誦，文言文的實(shí)詞意義、虛詞應(yīng)用、句式的變化都包含在各個(gè)重要所謂文章內(nèi)；轉(zhuǎn)化是指把知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力，在背誦的基礎(chǔ)上掌握文言文的學(xué)習(xí)規(guī)律和方法，從而能夠自主閱讀比較淺顯的文言文。
學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法
學(xué)會(huì)聽(tīng)課在學(xué)習(xí)中至關(guān)重要，聽(tīng)老師分析問(wèn)題是，要注重思路方法，掌握了原理要學(xué)會(huì)運(yùn)用，能夠舉一反三。
做課堂筆記可以提高聽(tīng)課的效率，但不能因此影響聽(tīng)課，遇到不懂的地方要及時(shí)跳過(guò)去，聽(tīng)課吃力時(shí)要做好課前預(yù)習(xí)。
要學(xué)會(huì)多問(wèn)幾個(gè)為什么，一題多解，通過(guò)反復(fù)思考才能將理解的知識(shí)真正變成自己的東西，樹(shù)立自學(xué)的意識(shí)，多做練習(xí)題。
學(xué)習(xí)態(tài)度對(duì)結(jié)果有決定性的作用，有耐心、有恒心、有毅力，對(duì)于學(xué)好數(shù)學(xué)就邁出了一大步。
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