人教版九年級化學下冊《有機合成材料》化學與生活PPT優(yōu)質(zhì)課件，共24頁。
學習目標
1.區(qū)別有機化合物和無機化合物。
2.知道有機合成材料的性能與用途。
3.了解合成材料所帶來的環(huán)境問題及解決方法。
4.初步了解新型有機合成材料。
認識有機化合物
1.完成下表：
2.根據(jù)上表討論：
（1）甲烷、乙醇、葡萄糖、淀粉和蛋白質(zhì)的組成元素有什么共同點？
（2）甲烷、乙醇和葡萄糖的相對分子質(zhì)量與淀粉和蛋白質(zhì)的相對分子質(zhì)量相比，有什么不同？
(1)都含有碳元素
(2)相對分子質(zhì)量相差較大
一、有機物
無機化合物 不含碳元素的化合物。如硫酸、氫氧化鈉、氯化鈉等
有機化合物 含碳元素的化合物。如甲烷、乙醇、葡萄糖等
有機物的數(shù)目異常龐大，為什么?
①碳原子可與氫、氧、氮等原子直接結合；
②碳原子之間還可相互連接，形成碳鏈或碳環(huán)；
③由于原子的排列方式不同，所表現(xiàn)出來的性質(zhì)也就不同。
由于有機高分子化合物大部分是由有機小分子化合物聚合而成的，所以也常被稱為聚合物。例如：聚乙烯分子是由成千上萬乙烯分子(C2H4)聚合而成的高分子化合物。當小分子連接構成高分子時，有的形成很長的鏈狀，有的由鏈狀結成網(wǎng)狀。
討論
結合塑料的熱塑性和熱固性討論：裝食品用的聚乙烯塑料袋應如何封口?電木插座破裂后能否熱修補?為什么?
解決“白色污染”問題的方法
1.減少使用不必要的塑料制品，如用布袋代替塑料袋等；
2.重復使用某些塑料制品，如塑料袋、塑料盒等；
3.使用一些新型的、可降解的塑料，如微生物降解塑料和光降解塑料等；
4.回收各種廢棄塑料。
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