《在蕭紅墓前的五分鐘講演》PPT課件
作者簡介
郭沫若（1892～1978）原名開貞。現(xiàn)、當(dāng)代詩人、劇作家、歷史學(xué)家、古文字學(xué)家，是我國卓越的無產(chǎn)階級文化戰(zhàn)士。四川樂山人, 代表作詩集《女神》、《星空》；歷史劇《屈原》《王昭君》《蔡文姬》等。
簡介講演：
講演，是在公眾場合就某個問題或事件發(fā)表自己見解的一種口頭表達(dá)形式。作為議論文的樣式之一的講演的特點是:針對一定的對象，公開發(fā)表個人的觀點;話題集中，中心突出，結(jié)構(gòu)完整;語言充滿感情，富有鼓動性。
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結(jié)構(gòu)分析
一（1—4）就“五分鐘講演”引出話題，總領(lǐng)全文。
二（5—11）揭示演講主題，闡述“年輕精神”的三個特征。
三（12）收束全文，號召大家向“年輕精神”飽滿的青年學(xué)習(xí),深化主題。
這篇講演是怎樣開頭的？這樣開頭有什么好處？
講演者先說作“五分鐘”的講演而感到困難;接著又對自己的本來設(shè)想“請大家沉默五分鐘”加以否定;然后通過贊揚某先生講的話，很自然地引出要論述的“年輕人”的話題。這樣妙趣橫生的開場白，能收到吸引聽眾的效果。
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感知課文：
朗讀課文，要求邊讀邊思考:
講演要面對聽眾講話，請找出文中最能體現(xiàn)這一特征的語句。
文中最能體現(xiàn)這一特征的語句是“年輕的朋友們”。
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第一，是真理的追求者。關(guān)鍵詞語:毫無成見、如饑似渴、虛心坦懷、學(xué)習(xí)一切。
第二，是博愛的實踐者。關(guān)鍵詞語：大公無私、打抱不平、實切實、為他人服務(wù)。
第三，是勇敢的戰(zhàn)士。關(guān)鍵詞語：不怕艱苦、倒下跳起、舐干血跡、犧牲自我。
反饋指導(dǎo)：
1.讀了本文，你覺得你最難忘、最需要學(xué)習(xí)、最需要發(fā)揚的是什么？
2.我們應(yīng)該怎樣發(fā)揚“年輕精神”呢？請聯(lián)系我們的中學(xué)生的理想、生活、學(xué)習(xí)、人生、克服困難等寫一些激勵你自己或者勉勵別人的話語。
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