《陳毅市長(zhǎng)》PPT課件
陳毅市長(zhǎng)
中國(guó)無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家，軍事家，政治家，中國(guó)人民解放軍創(chuàng)建人和領(lǐng)導(dǎo)人之一，中華人民共和國(guó)元帥。1901年8月26日誕生于四川省樂(lè)至縣。字仲弘。中華人民共和國(guó)建立后，繼續(xù)擔(dān)任華東軍區(qū)、第三野戰(zhàn)軍司令員。1954年任國(guó)務(wù)院副總理，并任中央人民政府人民革命軍事委員會(huì)副主席和國(guó)防委員會(huì)副主席。1955年被授予中華人民共和國(guó)元帥軍銜和一級(jí)八一勛章、一級(jí)獨(dú)立自由勛章、一級(jí)解放勛章。1958年2月起兼任外交部部長(zhǎng)。1966年1月任中共中央軍委副主席。文化大革命期間同林彪、江青反革命集團(tuán)進(jìn)行堅(jiān)決斗爭(zhēng)，遭到嚴(yán)重迫害。他是中共第八屆中央政治局委員，第七、九屆中央委員。1959年起任第三、第四屆全國(guó)政協(xié)副主席。1972年1月6日在北京逝世。陳毅兼資文武，博學(xué)多才。有多種軍事、政治論著和詩(shī)詞著作，編為《陳毅軍事文選》、《陳毅詩(shī)詞選集》和《陳毅詩(shī)稿》等。
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本課時(shí)教學(xué)目標(biāo)
1、整體感知，把握故事情節(jié)，分析戲劇沖突。
2、分角色朗讀課文，體會(huì)人物語(yǔ)言特點(diǎn)，為分析人物形象作準(zhǔn)備
全劇十場(chǎng)，課文部分是第五場(chǎng)。快速通讀全文，討論：
1、討論戲劇沖突
（1）這場(chǎng)戲的基本矛盾是什么？
（2）矛盾沖突是怎樣起來(lái)的？
（3）圍繞這個(gè)沖突，作者寫(xiě)了幾個(gè)回合？
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本課時(shí)教學(xué)目標(biāo)
1．學(xué)習(xí)分析個(gè)性化語(yǔ)言把握人物形象。
2．了解陳毅尊重科學(xué)，重視人才的遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)和偉大氣魄。
3.比較閱讀《陳毅市長(zhǎng)》與《茶館》。
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1．打電話(huà)
學(xué)法：
a看聽(tīng)該片斷錄像，發(fā)揮想象，猜測(cè)對(duì)方說(shuō)了些什么。
b同伴學(xué)習(xí)法，模擬打電話(huà)。
c提問(wèn)：齊仰之接電話(huà)的臺(tái)詞表現(xiàn)了他什么心理、性格？
2． 發(fā)表個(gè)人感悟
學(xué)法：發(fā)現(xiàn)法
找出最能表現(xiàn)（陳毅））個(gè)性的語(yǔ)言。
說(shuō)說(shuō)好在哪里？表現(xiàn)了人物什么思想性格？
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小結(jié)：本文的藝術(shù)特點(diǎn)是什么？
課文圍繞齊仰之的行為態(tài)度的變化，安排了扣人心弦的戲劇情節(jié)。人物個(gè)性色彩鮮明強(qiáng)烈。劇中人物的語(yǔ)言，符合各自的身份和性格特點(diǎn)。
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