部編版五年級語文上冊《桂花雨》PPT下載(第1課時)，共23頁。
作者簡介
琦君（1917-2006），原名潘希真，浙江人。作家、散文家。 1949年赴臺，曾任臺灣中國文華學(xué)院、中央大學(xué)中文系教授。主要著作有《永是有情人》《水是故鄉(xiāng)甜》《細(xì)雨燈花落》《讀書與生活》等。
整體感知
再讀課文，說說自己初讀課文的感受。
桂花紛紛飄落，“我們”滿頭滿身都是桂花，一場好香的雨，一幅好美的畫。
桂花雨和揺花樂是“我”心中珍藏的美好回憶。
母親念念不忘家鄉(xiāng)的桂花香，桂花寄托著母親的思鄉(xiāng)之情。
想一想：桂花給“我”帶來了哪些美好的回憶？再讀課文，利用學(xué)習(xí)單，梳理一下文章脈絡(luò)。
請同學(xué)們以小組為單位開展討論，每位同學(xué)都要發(fā)言，并能有理有據(jù)地說明觀點(diǎn)；討論結(jié)束后組長將本組同學(xué)的見解匯總到學(xué)習(xí)單上。
自讀課文第7、8自然段，思考：讀了這兩個自然段你有什么疑問嗎？
為什么母親說“這里的桂花再香也比不上家鄉(xiāng)的桂花”？
杭州的桂花很美，作者為什么忘不了家鄉(xiāng)的桂花和家鄉(xiāng)的桂花雨？
課堂小結(jié)
作者曾經(jīng)說過：“桂花，真讓我魂牽夢縈。”作者魂牽夢縈的桂花雨到底是什么？是什么讓“我”和母親久久不能忘懷？下節(jié)課我們繼續(xù)品讀。
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