部編版七年級語文上冊《寫作：思路要清晰》PPT優(yōu)秀課件，共35頁。
古人寫文章很講究“言有序，章有法”，用今天的話來說，就是指文章思路要清晰，要有條理，這是寫好文章的一個基本要求。我們平時說話要有重點，才能條理清楚地正確傳達自己的意思。寫作文也是在和人交流，也需要我們確定重點，條理清楚地表達寫作的目的。今天我們這堂課的重點就是學會條理清楚地寫作。
學習目標
1. 了解不同文體的文章的基本結(jié)構(gòu)和行文順序。（重點）
2. 學會根據(jù)中心謀篇布局,安排詳略,做到條理清楚。（難點）
3. 學會列出寫作提綱,注意行文線索,保持思路清晰。（素養(yǎng)）
整體感知
寫作指導
“言有序”“章有法”，就是指文章要有條理。“思路”，是個比喻的說法，把一番話、一篇文章比作思想走的一條路。思想從什么地方出發(fā)，怎樣一步一步往前走，最后達到這條路的終點，都要踏踏實實摸清楚，這就是思路的開展。”（葉圣陶）�？梢姡瑮l理清楚、層次分明是寫好文章的一個基本要求。那么，有什么方法能讓作文思路清晰呢？
1.對寫作的內(nèi)容要有整體構(gòu)思。
先想清楚文章要寫的中心是什么？并以此為中心取舍材料。哪些為主，準備詳寫，哪些為次，準備略寫，都要心中有數(shù)。
（1）材料和中心的關(guān)系
①中心思想是文章的靈魂，材料是文章的血肉。
②中心思想從材料中提煉，還要靠材料來表現(xiàn)。
（2）怎么圍繞中心選材
①寫有用的，不寫沒用的。
要圍繞中心選擇取舍。中心是選材、剪裁的依據(jù)，要力求選取最能表現(xiàn)中心的材料，果斷舍棄與中心無關(guān)的材料，才能有力地突出中心。
②寫典型的，不寫一般的。
要選用最有代表性，最能反映事物本質(zhì)的材料，也就是人們常說的典型材料。這樣的材料最有說服力和表現(xiàn)力。
選取精要、典型的、最能表現(xiàn)中心的素材，這是一種以少勝多的方法。選取事情發(fā)展中最精彩的片斷來反映事物本質(zhì)，舍去一般性片斷，選取人物最突出的事跡、最典型的經(jīng)歷都可以使文章精彩充實，中心突出。
③寫新穎生動的，不寫陳腐呆板的
要選用新穎的、有特點的材料。材料不落俗套，才能使讀者賞心悅目，增強文章的表現(xiàn)力和感染力。如果寫學生學習刻苦都以“開夜車”作材料、寫老師的奉獻精神總是寫“帶病上課”，就未免太俗，沒有新意。我們在寫作中，要力求在選材時多下功夫，做到別人說過的話，我不原樣地說；別人用過的材料，我不照搬來用。這樣才能避免一般化，使人耳目一新。
④寫具體的，不寫空洞的
要選用具體的、“有血有肉”的材料，而不能選用空洞的、“有影無形”的“材料”。
2.要確定好寫作的順序
記敘的順序是指敘事前后安排的次序，主要包括順敘、倒敘、插敘。
順敘：按事件發(fā)展的先后順序進行敘述的方法。
3.列提綱
想好文章的結(jié)構(gòu)后，不妨用提綱的形式明確下來。這樣既有助于行文時保持思路清晰，條理清楚，也便于寫成初稿后修改完善。正如老舍先生所說：“有了提綱，心里就有底，寫起來就順理成章了；先麻煩點，后來可省事。”
課堂小結(jié)
寫作時,可以以物為線索,貫串全文。如看見一只飛蛾不停地奔向一盞燈卻被玻璃阻隔,進而想到自己兒時也為了一盞燈去追逐,然后寫自己如今渾渾噩噩,但被飛蛾驚醒,又看見了那盞一直都在的“燈”。結(jié)尾如果能凸顯立意,效果更佳。又如《那束目光一直都在》,主要說“我一人踏上北上的列車時,關(guān)注到的父親的三次目光”,由此回憶起小時候每次表現(xiàn)優(yōu)秀時父親的目光,最后引出主題:那束目光不逝,父愛一直都在。同樣,可以以人為線索,如奶奶去世后,從小被奶奶照顧的“我”痛苦不堪。一次偶然的機會想到奶奶的叮囑,頓悟出奶奶的愛其實一直都在。
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