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《寫作:思路要清晰》PPT教學(xué)課件

《寫作:思路要清晰》PPT教學(xué)課件 詳細(xì)介紹:

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《寫作:思路要清晰》PPT教學(xué)課件

第一部分內(nèi)容:學(xué)習(xí)目標(biāo)

1. 了解不同文體的文章的基本結(jié)構(gòu)和行文順序。

2. 學(xué)會(huì)根據(jù)中心謀篇布局,安排詳略,做到條理清楚。

3. 學(xué)會(huì)列出寫作提綱,注意行文線索,保持思路清晰。

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思路要清晰PPT,第二部分內(nèi)容:整體感知

寫作指導(dǎo)

“言有序”“章有法”,就是指文章要有條理。“思路”,是個(gè)比喻的說法,把一番話、一篇文章比作思想走的一條路。思想從什么地方出發(fā),怎樣一步一步往前走,最后達(dá)到這條路的終點(diǎn),都要踏踏實(shí)實(shí)摸清楚,這就是思路的開展。”(葉圣陶)。可見,條理清楚、脈絡(luò)清晰是寫好文章的一個(gè)基本要求。那么,有什么方法能讓作文思路清晰呢?

1.對(duì)寫作的內(nèi)容要有整體構(gòu)思。

先想清楚文章要寫的中心是什么?并以此為中心取舍材料。哪些為主,準(zhǔn)備詳寫,哪些為次,準(zhǔn)備略寫,都要心中有數(shù)。

1.材料和中心的關(guān)系

(1)中心思想是文章的靈魂,材料是文章的血肉。

(2)中心思想從材料中提煉,還要靠材料來表現(xiàn)。

2.怎么圍繞中心選材

(1)寫有用的,不寫沒用的。

要圍繞中心選擇取舍。中心是選材、剪裁的依據(jù),要力求選取最能表現(xiàn)中心的材料,果斷舍棄與中心無關(guān)的材料,才能有力地突出中心。

(2)寫典型的,不寫一般的。

要選用最有代表性,最能反映事物本質(zhì)的材料,也就是人們常說的典型材料。這樣的材料最有說服力和表現(xiàn)力。

選取精要、典型的、最能表現(xiàn)中心的素材,這是一種以少勝多的方法。選取事情發(fā)展中最精彩的片斷來反映事物本質(zhì),舍去一般性片斷,選取人物最突出的事跡、最典型的經(jīng)歷都可以使文章精彩充實(shí),中心突出。

(3)寫新穎生動(dòng)的,不寫陳腐呆板的

要選用新穎的、有特點(diǎn)的材料。材料不落俗套,才能使讀者賞心悅目,增強(qiáng)文章的表現(xiàn)力和感染力。如果寫學(xué)生學(xué)習(xí)刻苦都以“開夜車”作材料、寫老師的奉獻(xiàn)精神總是寫“帶病上課”,就未免太俗,沒有新意。我們?cè)趯懽髦校η笤谶x材時(shí)多下功夫,做到別人說過的話,我不原樣地說;別人用過的材料,我不照搬來用。這樣才能避免一般化,使人耳目一新。

(4)寫具體的,不寫空洞的

要選用具體的、“有血有肉”的材料,而不能選用空洞的、“有影無形”的“材料”。

特別提醒

1. 好的材料來自生活,來自讀書,來自觀察,來自積累。選材要貼近生活,避生就熟。

2. 舍大取小,選擇生活中的小素材,行文從小處著筆,小中見大。小故事,小事件,小場(chǎng)景更有表現(xiàn)力。要做生活的有心人,日常生活雖沒有什么驚天動(dòng)地的大事,但如果善于觀察,就能從不起眼的小事中發(fā)現(xiàn)有價(jià)值的閃光材料。

2.要確定好寫作的順序 

記敘的順序是指敘事前后安排的次序,主要包括順敘、倒敘、插敘。

順敘:按事件發(fā)展的先后順序進(jìn)行敘述的方法。

插敘:在敘述中心事件的同時(shí),為了幫助展開情節(jié)或刻畫人物,暫時(shí)中斷敘述的線索,插入一段與主要情節(jié)相關(guān)的內(nèi)容的敘述方法。如《從百草園到三味書屋》中對(duì)長(zhǎng)媽媽講述美女蛇的故事。    

倒敘:把事情的結(jié)局或某個(gè)最重要的、最突出的片段提到前邊敘述,然后再?gòu)氖录拈_頭按事情原來的發(fā)展順序進(jìn)行敘述的方法。

3.列提綱 

想好文章的結(jié)構(gòu)后,不妨用提綱的形式明確下來。這樣既有助于行文時(shí)保持思路清晰,條理清楚,也便于寫成初稿后修改完善。正如老舍先生所說:“有了提綱,心里就有底,寫起來就順理成章了;先麻煩點(diǎn),后來可省事。”

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思路要清晰PPT,第三部分內(nèi)容:合作探究

如何給作文列提綱呢?

1.擬寫提綱的方法:

①設(shè)計(jì)好整體結(jié)構(gòu)。

②安排好詳寫略寫。

③確定好寫作順序。

④簡(jiǎn)要概括出每個(gè)層次的意思。

2.擬寫提綱的好處:

好的寫作提綱可以讓你更加豐富地去考慮所要表達(dá)的內(nèi)容,讓你在既定的范圍內(nèi)寫作,不至于偏題,從而更加有利于表達(dá)自己的中心思想。

結(jié)構(gòu)安排,是作文提綱中最主要的部分,設(shè)計(jì)時(shí)需要注意做到以下五點(diǎn):

①安排好材料的組織順序。先寫什么后寫什么,全文一共分為幾段,每段寫什么……都要寫清楚,并根據(jù)列出的內(nèi)容確定好寫作的順序。

②確定內(nèi)容的詳略。依據(jù)表達(dá)中心的需要,確定好哪些內(nèi)容是主要的,哪些內(nèi)容是次要的,并標(biāo)出“詳”“次詳”“略”的字樣;重點(diǎn)段落將分幾層來寫,具體列出準(zhǔn)備詳寫的內(nèi)容。

③依據(jù)文章選定的材料及要表達(dá)的中心確定好開頭、結(jié)尾,并在提綱中簡(jiǎn)單注明。

④設(shè)計(jì)好點(diǎn)題的時(shí)機(jī)及具體的方式、方法。

⑤考慮好層次之間、段落之間銜接過渡的方法,標(biāo)注清楚需要照應(yīng)的內(nèi)容及方法。

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思路要清晰PPT,第四部分內(nèi)容:技法點(diǎn)撥

【審題立意】

這是一篇半命題作文,首先把題目補(bǔ)充完整,確定好文章的中心,然后圍繞中心敘述關(guān)于他的幾件事?傮w結(jié)構(gòu)可能是“總—分”式的,也可能是“總—分—總”式的,還可能是“分—總”式的,圍繞中心確定好這幾件事的先后順序。

【選材構(gòu)思】

選材時(shí),一定要反復(fù)斟酌,切實(shí)把握所選材料之間的內(nèi)在關(guān)系。這“二三事”可以共同表現(xiàn)人物的一種典型性格,也可以分別表現(xiàn)人物性格的不同側(cè)面。但不能平均用力,要詳略得當(dāng),主次分明,可以在提綱上注明。

【寫法指導(dǎo)】

選好了材料,確定了寫作的重點(diǎn),還要注意文章的整體布局。哪部分內(nèi)容先寫,哪部分內(nèi)容后寫,哪部分內(nèi)容重點(diǎn)寫,材料和材料之間如何過渡,都要想清楚。必要的時(shí)候可以先列一個(gè)提綱。提綱形式不限,可以采用圖表式,也可以采用文字?jǐn)⑹鍪。寫作時(shí),要注意采用以小見大的寫法,注重細(xì)節(jié)描寫,通過對(duì)平凡小事的敘寫,反映人物的典型特征。

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思路要清晰PPT,第五部分內(nèi)容:范文評(píng)點(diǎn)

我爸爸的二三事

我的爸爸其貌不揚(yáng),一張黑黝黝的臉上,有一對(duì)濃黑的劍眉、一雙炯炯有神的眼睛,還有高高的鼻梁、偏厚的嘴唇。雖然我的爸爸長(zhǎng)得不夠玉樹臨風(fēng),但是他在我心里卻是最偉大的。❶

我的爸爸在生活上是一個(gè)粗枝大葉的人。他對(duì)穿衣并不講究,在我的印象里,他幾乎一年四季都穿著工作服;吃飯也不講究,不管是大米還是饅頭,只要能吃飽就行。媽媽常常開玩笑說,爸爸好養(yǎng)活。❷

爸爸雖然在生活上馬馬虎虎,但是在工作上卻很認(rèn)真負(fù)責(zé),是一位出類拔萃的員工。記得那天,爸爸熬了一個(gè)通宵才把圖紙?jiān)O(shè)計(jì)好?傻搅嗽缟,爸爸依然按時(shí)來到了工廠,開始他一天的工作。也就是這一天,機(jī)械出現(xiàn)了故障,甚至可能會(huì)引起爆炸。在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻,他不顧生命危險(xiǎn),關(guān)閉閥門,切斷電源,迅速地疏散工人。工人們都被疏散了,可爸爸卻沒來得及撤離,被炸得遍體鱗傷。爸爸在養(yǎng)傷期間常常與我談心,教我怎樣面對(duì)困難,教我怎樣為人處事……❸

❶描寫爸爸的外貌,突顯爸爸其貌不揚(yáng)的特征,欲揚(yáng)先抑。

❷略寫生活中的爸爸,從穿衣和吃飯兩個(gè)方面表現(xiàn)爸爸在生活中粗枝大葉的性格特征。媽媽的玩笑話屬于側(cè)面描寫。

❸生活中馬馬虎虎的爸爸,在工作中卻認(rèn)真負(fù)責(zé),這一段是詳寫。本段的場(chǎng)景描寫扣人心弦。

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思路要清晰PPT,第六部分內(nèi)容:中考鏈接

 (2017·山西)有人說,生活是一次次的相遇,一場(chǎng)場(chǎng)的離別。其實(shí)在成長(zhǎng)的路上,總有一些東西一直陪伴著你,支撐著你,給你啟迪,給你鼓勵(lì),也許是一句貼心的話語(yǔ),一個(gè)理解的眼神;也許是一束溫暖的陽(yáng)光,一棵無名的小草……

請(qǐng)以《_________一直都在》為題,寫一篇不少于600字的文章。

寫作提示:①將題目補(bǔ)充完整;②除詩(shī)歌外,文體不限;③避開真實(shí)的人名、地名、校名;④書寫規(guī)范,卷面整潔。

真題解說

這是一篇半命題作文。閱讀題干后,需分析已有文字部分所表達(dá)的意思,并在弄清題意后補(bǔ)寫題目。補(bǔ)寫時(shí),要注意三個(gè)方面:①易寫作;②選擇自己擅長(zhǎng)的體裁;③內(nèi)容健康。補(bǔ)好題目后,則需按照命題作文的要求,審人稱、體裁、題眼,定選材范圍。要對(duì)選擇的材料進(jìn)行認(rèn)真的篩選,選出最有代表性的材料,用恰當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)手法和生動(dòng)的語(yǔ)言文字表現(xiàn)文章的主題。

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思路要清晰PPT,第七部分內(nèi)容:課堂小結(jié)

寫作時(shí),可以以物為線索,貫串全文。如看見一只飛蛾不停地奔向一盞燈卻被玻璃阻隔,進(jìn)而想到自己兒時(shí)也為了一盞燈去追逐,然后寫自己如今渾渾噩噩,但被飛蛾驚醒,又看見了那盞一直都在的“燈”。結(jié)尾如果能凸顯立意,效果更佳。又如《那束目光一直都在》,主要是說“我一人踏上北上的列車時(shí),關(guān)注到的父親的三次目光”,由此回憶起小時(shí)候每次表現(xiàn)優(yōu)秀時(shí)父親的目光,最后引出主題:那束目光不逝,父愛一直都在。同樣,可以以人為線索,如奶奶去世后,從小被奶奶照顧的我痛苦不堪。一次偶然的機(jī)會(huì)想到奶奶的叮囑,頓悟出奶奶的愛其實(shí)一直都在。

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