編版八年級語文上冊《一著驚海天》PPT免費(fèi)優(yōu)質(zhì)課件，共25頁。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.了解新聞通訊的有關(guān)知識，明確通訊的一些特點(diǎn)。
2.掌握文章的寫作方法，品味富有表現(xiàn)力的語言，理解作者寄寓的思想感情。
3.強(qiáng)化愛國意識，樹立民族自豪感和自信心。
文體知識
通訊，是運(yùn)用敘述、描寫、抒情、議論等多種手法，具體、生動(dòng)、形象地反映新聞事件或典型人物的一種新聞報(bào)道形式。它是記敘文的一種，是報(bào)紙、廣播電臺、通訊社常用的文體。它包括人物通訊和事件通訊兩類，它和消息一樣，要求及時(shí)、準(zhǔn)確地報(bào)道生活中有意義的人和事，但報(bào)道的內(nèi)容比消息更具體更系統(tǒng)。
通訊的分類
1．按內(nèi)容分：
通訊一般分為人物通訊、事件通訊、概貌通訊、工作通訊。
2．按形式分：
通訊分為一般記事通訊、訪問記（專訪、人物專訪）、小故事、集納、巡禮、紀(jì)實(shí)、見聞、特寫、速寫、側(cè)記、散記、采訪札記。
識文本
1.通讀全文，概括一下這篇通訊記錄了什么事件？
這篇通訊生動(dòng)地再現(xiàn)了我國第一艘航空母艦“遼寧艦”上成功著陸殲-15艦載機(jī)的全過程。
2.快速瀏覽課文，從這篇通訊中你獲取了哪些信息？
（1）遼寧艦的航行位置；
（2）殲-15艦載機(jī)著艦訓(xùn)練的時(shí)間；
（3）艦載機(jī)著艦的難度和意義；
（4）殲-15成功著艦的過程；
（5）殲-15成功著艦后工作人員的歡呼和慶祝。
重點(diǎn)探究
1.標(biāo)題“一著驚海天”給你什么感受？
主標(biāo)題概括了殲-15首次成功著艦的意義，運(yùn)用夸張手法，很容易讓讀者心頭一震，吸引著繼續(xù)往下讀。
2.為何要詳細(xì)描述塔臺和飛行員的對話？
一方面通過對話交代著艦的動(dòng)作;
另一方面讓讀者仿佛置身其中，感同身受，扣人心弦，突出了飛機(jī)著艦前的緊張有序。
3.文章多次描寫了周圍人的神態(tài)和心情，這樣寫有什么用意？
表現(xiàn)人們對我國航母艦載機(jī)首次著艦的關(guān)注；烘托當(dāng)時(shí)緊張的氣氛；增強(qiáng)新聞的現(xiàn)場感，增強(qiáng)感染力；側(cè)面表現(xiàn)艦載機(jī)著艦風(fēng)險(xiǎn)極大、意義重大，從而突出了主題。
課堂總結(jié)
本文通過對文體知識的介紹和學(xué)習(xí)，把握了文章的主體和結(jié)構(gòu)，感知了“遼寧”艦艦載戰(zhàn)斗機(jī)首架次成功著艦的全過程，其次通過對精彩語段的品味和揣摩，感悟了試飛人員、科研人員等為了祖國國防軍隊(duì)的強(qiáng)大而不怕犧牲、勇于探索的精神，更感受到了作者強(qiáng)烈的民族自豪感和愛國情感。
總之，閱讀新聞作品首先需理清文章的思路和結(jié)構(gòu)，把握文章的內(nèi)容。其次應(yīng)注重品味文中的精彩語言，可從表達(dá)方式、表達(dá)效果以及在全文中的作用的角度分析。
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