《通分》分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)PPT課件
一、創(chuàng)設(shè)情境,學(xué)習(xí)例4
小明和奶奶把菜地的3/10種上了油菜,把菜地的7/10種上了茄子。他們種的油菜多還是茄子多呢?
1. 大家都說他們種的茄子多,能說說理由嗎?
①油菜占這塊菜地的3/10,也就是把菜地平均分成10份,占其中3份。茄子占這塊菜地的7/10,是把菜地平均分成10份,占其中的7份。每份一樣大,7份比3份多。
3. 通過比較剛才這一組分?jǐn)?shù)的大小你發(fā)現(xiàn)了什么?
4. 夏季的時(shí)候,小明和奶奶把菜地的3/8種上了黃瓜,把菜地的3/7種上了西紅柿。黃瓜和西紅柿哪個(gè)多一些呢?
... ... ...
二、創(chuàng)設(shè)情境,探究通分方法
1. 小明和奶奶還在菜地里種了蠶豆和黃豆,因?yàn)樗鼈兒胸S富的蛋白質(zhì)和脂肪,常吃非常有益健康。黃豆和蠶豆哪個(gè)蛋白質(zhì)含量比較高?
2. 匯報(bào)交流。
①通過畫圖解決問題。
②化成同分子的分?jǐn)?shù)比大小。
③化成同分母分?jǐn)?shù)后比大小。
3.三種方法都比較出了2/5和1/4的大小,三種方法你更喜歡用哪種方法呢?說說理由。
... ... ...
三、鞏固練習(xí),熟練運(yùn)用
1.在( )中填上“>”“<”或“=”。
說一說,應(yīng)該怎樣比較分?jǐn)?shù)的大小。
四、總結(jié)提升,質(zhì)疑解疑
今天我們研究了通分,你有什么收獲嗎?你還有什么問題沒解決嗎?
五、布置作業(yè)
作業(yè):第75頁練習(xí)十八,第1題、第2題、第3題、第4題。
關(guān)鍵詞:分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)課件,通分課件,新人教版五年級下冊數(shù)學(xué)PPT課件,五年級數(shù)學(xué)幻燈片課件下載,分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)PPT課件下載,通分PPT課件下載,.ppt格式