部編版九年級語文下冊《海燕》PPT精品教學(xué)課件下載，共24頁。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
有感情地朗讀課文，體會作者所表達(dá)的思想感情。
學(xué)習(xí)運(yùn)用象征、對比和烘托等手法，理解文中的象征意義。
體會革命先驅(qū)堅強(qiáng)無畏的戰(zhàn)斗精神。有感情地朗讀課文，體會作者所表達(dá)的思想感情。
寫作背景
本文是高爾基在1901年3月寫的“幻想曲”《春天的旋律》的結(jié)尾部分，原題為“海燕之歌”，那時正是俄國1905年革命前夕最黑暗的年代，俄國工人運(yùn)動不斷高漲，動搖著沙皇統(tǒng)治的根基。它塑造了搏風(fēng)擊浪的勇敢的海燕形象，預(yù)告革命風(fēng)暴即將到來，鼓舞人們?nèi)ビ觽ゴ蟮膽?zhàn)斗，這是一篇無產(chǎn)階級革命戰(zhàn)斗的檄文與頌歌，受到列寧的熱情稱贊。
作者簡介
高爾基（1868--1936）俄國偉大的文學(xué)家，社會主義現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的奠基人。“俄國無產(chǎn)階級文學(xué)之父”。
著名作品有長篇小說:《母親》,自傳體三部曲《童年》《在人間》《我的大學(xué)》等。
中心內(nèi)容
《海燕》是一篇著名的散文詩。這是革命者擲地有聲的戰(zhàn)斗宣言，表達(dá)了自信豪邁的戰(zhàn)斗情懷和高昂的革命樂觀主義精神。這也是革命者從胸臆中迸發(fā)出來的對人民群眾的革命召喚，號召人民行動起來，去迎接一場偉大的“暴風(fēng)雨”般的革命。
課文著重描繪了三副畫面，請用最簡潔的話歸納這三幅畫面，并據(jù)此分段，歸納段意。
第一副畫面（1-6）暴風(fēng)雨將來 寫海燕對暴風(fēng)雨到來的渴望
第二幅畫面（7-12）暴風(fēng)雨逼近 寫暴風(fēng)雨逼近而歡樂、而號叫
第三幅畫面（13-16）暴風(fēng)雨即臨 寫暴風(fēng)雨就要來臨時發(fā)出了勝利的預(yù)言
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