部編版七年級歷史上冊《百家爭鳴》夏商周時期：奴隸制王朝的更替和向封建社會的過渡PPT下載，共35頁。
老子和《道德經(jīng)》
①________ 后期楚國人，②_______學(xué)派創(chuàng)始人
哲學(xué)思想：思想的核心是“道”，認(rèn)為 “道”是孕育萬物的③________, 也是萬事萬物運(yùn)行的總規(guī)律;認(rèn)為一切事物都有④_________，對立的雙方能夠互相轉(zhuǎn)化
處世:提倡安于柔弱的地位，主張以退為進(jìn)，以柔克剛
政治主張: ⑤___________，追求“小國寡民”的理想社會
孔子和儒家學(xué)說
春秋后期魯國人，大思想家、大教育家; ⑥_________ 學(xué)派創(chuàng)始人; 思想?yún)R集在《論語》一書中
思想:思想核心是“仁”，提出⑦_(dá)_____ _________ 主張“已所不欲，勿施于人’“已欲立而立人，已欲達(dá)而達(dá)人”，將“仁”作為處理人與人關(guān)系的最高行為準(zhǔn)則和道德規(guī)范;政治上主張恢復(fù)西周的禮樂文明，提出“⑧_____________”反對苛政
主張
教育:創(chuàng)辦私學(xué)，打破了貴族壟斷教育的局面，主張⑨______________，注重道德教育和文化知識教育，總結(jié)教育規(guī)律，提出因材施教、舉一反三等教學(xué)原則和方法
影響
他創(chuàng)立的儒家學(xué)說后來成為我國封建社會的統(tǒng)治思想，對古代政治與文化的發(fā)展有非常重要的意義;他提出的一些道德規(guī)范對我國社會發(fā)展具有深遠(yuǎn)影響
百家爭鳴
戰(zhàn)國時期，舊的社會制度進(jìn)一步瓦解，新的社會制度逐步確立。“學(xué)在官府”格局被打破
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