部編版七年級語文上冊《寓言四則》PPT教學課件(第2課時)，共42頁。
上節(jié)課,我們學習了兩則外國寓言,理解了它們深刻的寓意。其實在我國文學寶庫里,也有不少詼諧幽默的寓言,至今仍有廣泛的現(xiàn)實意義,今天我們就繼續(xù)學習兩則我國古代的寓言,感悟其中蘊含的哲理。
《呂氏春秋》,又稱《呂覽》,先秦雜家代表著作。戰(zhàn)國末秦相呂不韋(?一前235)集合門客共同編寫而成。全書二十六卷,分為十二紀、八覽、六論,共一百六十篇。
《列子》,中國道家典籍之一,舊題為列御寇著。據(jù)后人考證,可能是晉代人的作品。今本八篇,內(nèi)容多為民間故事、寓言和神話傳說。列御寇,相傳是戰(zhàn)國時的道家人物,鄭國人。
《穿井得一人》
宋之丁氏，家無井/而出溉汲(ɡài jí) ，常/一人居外。及/其家穿井，告人曰：“吾/穿井/得一人。”有/聞而傳之者：“丁氏穿井/得一人。”國人道之，聞之/于宋君。宋君/令人/問之于丁氏，丁氏對曰：“得/一人之使，非/得一人/于井中也。”求聞/之若此，不若/無聞也。
請用自己的話說說故事的起因、經(jīng)過、結(jié)果。并用簡練的語言概括課文內(nèi)容。
起因:丁氏挖井,說得到了一個人。
經(jīng)過:別人聽到之后傳播。
結(jié)果:宋君派人調(diào)查,得知真相。
此文記敘了宋國的丁家挖井得到了一個勞動力被誤傳為從井中挖出了一個人的故事。
談談這則寓言的現(xiàn)實意義。
示例:在網(wǎng)絡發(fā)達的今天,不信謠,不傳謠,具有重大意義。我們應保持自己獨立的思考,提高辨別、分析能力,將這則寓言的寓意牢記于心。
《杞人憂天》
杞國/有人/憂/天地崩墜，身/亡所寄，廢/寢食者。
又有/憂/彼之所憂者，因/往/曉之，曰：“天，積氣/耳，亡處/亡氣。若/屈伸呼吸，終日/在天中行止，奈何/憂崩墜乎？”
其人/曰：“天/果/積氣，日月星宿，不當墜/耶？”
曉之者/曰：“日月星宿，亦/積氣中之/有光耀者，只使墜，亦/不能/有所中傷。”
其人/曰：“奈/地壞何？”
曉之者/曰：“地，積塊/耳，充塞/四虛，亡處/亡塊。若/躇步跐蹈，終日/在地上行止，奈何/憂其壞？”
其人/舍然大喜，曉之者/亦/舍然大喜。
理解內(nèi)容,感悟寓意。
1.杞人憂什么?憂到什么程度?杞人反復提出疑問說明了什么?他為什么會有這種可笑的想法?
憂天地崩墜,身亡所寄。
憂慮到整天睡不好覺,吃不下飯。
可能因為他思考的比較多,對大自然好奇多;也因為他沒有樂觀的心理,缺乏常識。
2.“曉之者”是怎樣解“憂”的?你如何看待這種解釋?
“曉之者”告訴他,天就是氣體聚集在一起,人每天都活動在空氣中,不用擔心;地就是聚集在一起的土塊,人天天在地上活動,也不用擔心。
寓言中“曉之者”對天、地、星、月的解釋是不科學的,只能代表當時的認識水平,但他那種關(guān)心他人的精神、耐心誘導的做法,還是值得稱贊的。
......
關(guān)鍵詞：寓言四則PPT課件免費下載，杞人憂天PPT下載，穿井得一人PPT下載，.PPTX格式；
