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《學(xué)寫(xiě)讀后感》PPT精品課件

《學(xué)寫(xiě)讀后感》PPT精品課件 詳細(xì)介紹:

《學(xué)寫(xiě)讀后感》PPT精品課件 《學(xué)寫(xiě)讀后感》PPT精品課件

部編版八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《學(xué)寫(xiě)讀后感》PPT精品課件,共34頁(yè)。

讀后感,是讀了一篇文章或一本書(shū)后,在深入領(lǐng)會(huì)原文精神實(shí)質(zhì)的基礎(chǔ)上,對(duì)作品的主題、人物、表現(xiàn)手法或某一感興趣的問(wèn)題等提出自己的看法,表明自己見(jiàn)解的一類文章。顧名思義,“讀”是“感”的基礎(chǔ),精研細(xì)讀、反復(fù)揣摩,把原文或原著讀懂讀通,讀深讀透,準(zhǔn)確理解內(nèi)容,領(lǐng)會(huì)主旨,賞析特色,獲得豐富而深刻的感悟,這是寫(xiě)好讀后感的前提。因此,在寫(xiě)讀后感之前,應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生深入閱讀文本。其次,讀后感寫(xiě)作教學(xué)還要教給學(xué)生寫(xiě)作方法,待學(xué)生熟練掌握后再突破限制,自由發(fā)揮。寫(xiě)作完成后,還應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行修改,幫助學(xué)生培養(yǎng)閱讀、思考、寫(xiě)作、再讀、修改的好習(xí)慣。

學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.研讀作品,能獲得豐富而深刻的感悟,并且明晰而有條理地表述出來(lái)。

2.寫(xiě)讀后感,做到感從讀出,有深度、有新意,并能用閱讀積累和生活經(jīng)驗(yàn)印證。

3.培養(yǎng)閱讀興趣,擴(kuò)大閱讀面,養(yǎng)成讀思結(jié)合、經(jīng)常寫(xiě)讀后感的習(xí)慣。

學(xué)寫(xiě)讀后感

觀后感:就是看一部影片,連續(xù)劇或參觀展覽后,把具體感受和得到的啟示寫(xiě)成的文章。   

讀后感:就是讀了一本書(shū),一篇文章,一段話,或幾句名言后,把具體感受和得到的啟示寫(xiě)成的文章。

1.引——圍繞“感”點(diǎn),引述材料

讀后感重在“感”,而這個(gè)“感”是由特定的“讀”生發(fā)的,“引”是“感”的落腳點(diǎn)。所謂“引”就是圍繞“感”點(diǎn),有的放矢地引用原文:材料精短的,可全文引述;材料長(zhǎng)的,或摘錄“引”發(fā)“感”的關(guān)鍵詞、述引“感”的要點(diǎn)。不管采用哪種方式引述,“引”都要簡(jiǎn)練、準(zhǔn)確、有針對(duì)性。

2.議——分析材料,提煉“感”點(diǎn)

在引出“讀”的內(nèi)容后,對(duì)所引內(nèi)容作一番分析,也可由現(xiàn)象到本質(zhì)、由個(gè)別到一般地作一番挖掘;對(duì)寓意深的材料更要作一番分析,然后水到渠成地“亮”出自己的“感”點(diǎn)。要選擇感受最深的一點(diǎn),用一個(gè)簡(jiǎn)明的句子明確表述出來(lái),這樣的句子可稱為“觀點(diǎn)句”。這個(gè)觀點(diǎn)句表述的,就是這篇文章的中心論點(diǎn)。“觀點(diǎn)句”在文中的位置是可以靈活安排的,可以在篇首,也可以在篇末或篇中。初學(xué)寫(xiě)作的同學(xué),最好采用開(kāi)門(mén)見(jiàn)山的方法,把觀點(diǎn)寫(xiě)在篇首。

3.聯(lián)——聯(lián)系實(shí)際,縱橫拓展

“聯(lián)”就是要緊密聯(lián)系實(shí)際,既可以由此及彼地聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活中類似的現(xiàn)象,也可以由古及今地聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活中的相反的種種情形;既可以從大處著眼,也可以從小處入手。當(dāng)然在聯(lián)系實(shí)際分析論證時(shí),還要注意時(shí)時(shí)回扣或呼應(yīng)“引”,使“聯(lián)”與“引”藕斷而絲連。

4.結(jié)——總結(jié)全文,升華“感”點(diǎn)

一篇好的讀后感應(yīng)當(dāng)有時(shí)代氣息,有真情實(shí)感。要做到這一點(diǎn),必須善于聯(lián)系實(shí)際。這“實(shí)際”可以是個(gè)人的思想、言行、經(jīng)歷,也可以是某種社會(huì)現(xiàn)象。聯(lián)系實(shí)際時(shí)也應(yīng)當(dāng)注意緊緊圍繞基本觀點(diǎn),為觀點(diǎn)服務(wù),而不能盲目聯(lián)系,前后脫節(jié)。結(jié)尾既可以回應(yīng)前文,強(qiáng)調(diào)“感”點(diǎn);也可以提出希望,發(fā)出號(hào)召。不管采用哪種方式結(jié)尾,都必須與前文貫通,渾然一體。讀后感始終要受“讀”的約束,開(kāi)頭要引“讀”,中間還要不時(shí)地回扣“讀’的內(nèi)容,結(jié)尾也要恰當(dāng)回扣“讀”的內(nèi)容。

課堂小結(jié)

這節(jié)課我們了解了讀后感的寫(xiě)作步驟,并明確了寫(xiě)作中的常見(jiàn)錯(cuò)誤。接下來(lái),大家還需繼續(xù)實(shí)踐讀后感的寫(xiě)作,恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)出自己的真實(shí)感受,也讓作文更自由靈動(dòng)、情緒飽滿、富有新意。

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