部編版九年級語文上冊《我的叔叔于勒》PPT教學課件下載(第2課時)，共10頁。
找到課文中環(huán)境描寫的語句,并分析其作用。
(1)我們上了輪船,離開棧橋,在一片平靜得好似綠色大理石桌面的海上駛向遠處。
描寫了海上輕快明麗的景色,烘托出菲利普一家人歡快的心情,表現(xiàn)了金錢夢帶給他們的喜悅和希望。
(2)在我們面前,天邊遠處仿佛有一片紫色的陰影從海里鉆出來。那就是哲爾賽島了。
陰郁濃重的景色烘托了人物失望、沮喪的心情。與剛上船時的心情形成鮮明對照。
1.于勒在課文中正式出場的次數(shù)并不多。除了在船上遇到之外,關于于勒的所有情節(jié)都是從菲利普一家人口中敘述出來的。那么,于勒究竟是一個怎樣的人?
于勒早年荒唐,被親人拋棄,驅(qū)逐到美洲。在美洲期間可能發(fā)過小財,但最終破產(chǎn)。晚年窮困潦倒,境遇悲慘,狼狽不堪。但他不失善良的本性,如破產(chǎn)后并沒有再回來拖累菲利普夫婦,而是選擇在船上賣牡蠣艱難度日。與菲利普夫婦一樣,他也是一個生活在當時社會最底層的、可憐又可悲、令人鄙視又令人同情的小人物形象。
2.這篇課文是以若瑟夫回憶少年時代往事的角度來敘述故事的,這樣寫有什么好處?不妨試著變換一下敘事視角,體會一下有什么不同。
小說以“我”回憶往事的角度來講述故事,既有利于拉開適當?shù)木嚯x,為小說思想主題的展開留下空間,也有利于安排曲折變化的情節(jié),避免多余的解釋說明。
課堂小結
這節(jié)課我們學習了第一人稱敘事視角的好處和課文敘事手法的精彩之處。請同學們課后自主復習,加深體會。
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