部編版九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《走進(jìn)小說(shuō)天地》PPT精品課件，共17頁(yè)。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.通過(guò)“小說(shuō)故事會(huì)”“小說(shuō)人物大家談”等活動(dòng),激發(fā)學(xué)生閱讀小說(shuō)的興趣,體會(huì)小說(shuō)巧妙的構(gòu)思,拓寬閱讀視野。
2.能復(fù)述小說(shuō)情節(jié),介紹小說(shuō)人物,敘述自己的讀書(shū)經(jīng)歷和感受。
3.以多種方式交流閱讀小說(shuō)的心得體會(huì),提高閱讀水平,陶冶高尚情操。
學(xué)習(xí)任務(wù)
(一)小說(shuō)故事會(huì)
1.如何理解小說(shuō)?小說(shuō)這種文體有哪些特點(diǎn)?
小說(shuō)以塑造人物形象為中心,通過(guò)故事情節(jié)的敘述和環(huán)境的描寫(xiě)反映社會(huì)與個(gè)人生活。小說(shuō)主人公的區(qū)分不是以著墨的多少,而是以表現(xiàn)小說(shuō)主題為依據(jù)。
小說(shuō)三要素:人物形象、故事情節(jié)、環(huán)境。
小說(shuō)按篇幅可分:長(zhǎng)篇、中篇、短篇及小小說(shuō)。
小說(shuō)的故事情節(jié)分為:開(kāi)端、發(fā)展、高潮和結(jié)局,有的還有序幕和尾聲。
小說(shuō)的環(huán)境:社會(huì)環(huán)境、自然環(huán)境。
2.小說(shuō)的構(gòu)思技巧有哪些,它們有什么作用?
(1)伏筆:分析小說(shuō)中的伏筆,有利于找到情節(jié)的線索。
(2)懸念:讓小說(shuō)變得更加有波瀾,以引起讀者的閱讀興趣,使讀者的心理期待得到滿足。
(3)巧合:關(guān)鍵是一個(gè)“巧”字,“合”是基本要求,要“合”在情理之中,而又出人意料,這樣才能增加故事的吸引力。
(4)插敘、對(duì)比:插敘、對(duì)比等可以讓讀者了解相關(guān)事件,突出表現(xiàn)人物的形象、特征等。
(二)小說(shuō)人物大家談。
1.小說(shuō)以塑造人物形象為中心,小說(shuō)中刻畫(huà)人物形象的描寫(xiě)方法有哪些?
外貌描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)、神態(tài)描寫(xiě)、心理描寫(xiě)、細(xì)節(jié)描寫(xiě)、正面描寫(xiě)、側(cè)面描寫(xiě)等。
課堂小結(jié)
走進(jìn)小說(shuō)天地,可以拓寬我們的視野,增長(zhǎng)我們的知識(shí),陶冶我們的美好情趣,學(xué)習(xí)欣賞小說(shuō)的基本方法,增強(qiáng)藝術(shù)感染力。隨著我們的成長(zhǎng),小說(shuō)將永遠(yuǎn)地陪伴著我們,希望同學(xué)們以后能選擇優(yōu)秀的小說(shuō)作品進(jìn)行閱讀,提高自身素質(zhì)。好的小說(shuō)作品將使我們終身受益。
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