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《數怎么又不夠用了》實數PPT課件

《數怎么又不夠用了》實數PPT課件 詳細介紹:

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《數怎么又不夠用了》實數PPT課件

一、想一想

1.有理數如何分類?

有理數  整數(如-1,0,2,3,… ):都可看成有限小數.

分數(如-3/2,2/5,9/11 … ):可不可能都化成有限小數或無限循環(huán)小數?

2.上節(jié)課了解到一些數,如a2=2,b2=5中的a,b 既不是整數,也不是分數,那么它們究竟是什么數呢?

結論:a,b既不是整數,也不是分數,則a,b一定不是有理數.

分數化成小數,最終此小數的形式有幾種情況?

請同學們以學習小組活動:一同學舉出任意一分數,另一同學將此分數化成小數.并總結此小數的形式?

結論:分數只能化成有限小數或無限循環(huán)小數.

... ... ...

即任何有限小數或無限循環(huán)小數都是有理數.

像0.585885888588885…,1.41421356…,2.2360679…等這些數的小數位數都是無限的,但是又不是循環(huán)的,是無限不循環(huán)小數.

故無限不循環(huán)小數叫無理數.(圓周率π=3.14159265…也是一個無限不循環(huán)小數,故π是無理數)

判斷題

(1)有限小數是有理數;   (    )

(2)無限小數都是無理數; (    )

(3)無理數都是無限小數; (    )

(4)有理數是有限小數.   (    ) 

強   調

1.無理數是無限不循環(huán)小數,有理數是有限小數或無限循環(huán)小數.

2.任何一個有理數都可以化成分數p/q形式( p,q 為整數且互質),而無理數不能.

... ... ...

探究與活動:

設計面積為5π的圓的半徑為a.

(1)a是有理數嗎?說說你的理由.

(2)估計a的值(精確到十分位,并利用你的計算器驗證你的估計.

(3)如果精確到百分位呢?

是誰最早使用符號π表示圓周率?

無理數π表示圓周率.是從什么時候開始用π表示圓周率的呢?為什么用字母呢π?

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