《羅布泊，消逝的仙湖》PPT課件8
思考
羅布泊曾是一個怎樣的仙湖？
什么時候消逝的？
為什么會消逝？
現(xiàn)在的羅布泊是什么樣子？
羅布泊的消逝帶來怎樣的惡果？
同樣的悲劇還有哪些？
... ... ...
昔日羅布泊是怎樣一個地方?
牛馬成群、綠林環(huán)繞、河流清澈的生命綠洲。D4
《漢書·西域傳》記載了西域36國在歐亞大陸的廣闊腹地畫出的綿延不絕的綠色長廊，夏季走入這里與置身江南無異。D7
張騫：遍地的綠色和金黃的麥浪。D7
羅布泊消亡的原因
一、改道—— 20世紀(jì)塔里木河曾經(jīng)兩次人為改道，導(dǎo)致下游干旱缺水；
二、四盲——盲目增加耕地用水、盲目修建水庫截水、盲目掘堤引水、盲目建泵站抽水，
“四盲”像個巨大的吸水鬼，終于將塔里木河抽干了。
... ... ...
感受形象性
具體表現(xiàn)在運(yùn)用對比、排比、比喻、擬人等手法。
[對比]
1、羅布泊今昔鮮明的對比，促使讀者反思。
2、將胡楊林比作“綠色長城”和“木乃伊”，形成鮮明的對比，以此說明作者對塔里木河干涸的遺憾、無奈，這也是對人們的警策。
以課文對羅布泊、胡楊樹的描寫為例，找出其中的排比、比喻、擬人句。
找出句子，讀出感情，領(lǐng)會作用
... ... ...
排比手法：
“盲目增加耕地用水、盲目修建水庫截水、盲目掘堤引水、盲目建泵站抽水，‘四盲’像個巨大的吸水鬼，終于將塔里木河抽干了……”
“盲目”一詞，寫出人們目光短淺，只顧眼前利益；眼光狹隘，不顧整體利益，濫用資源的悲劇。
連用了四個“盲目”，以排比的句式，遺憾之情、譴責(zé)之情大大強(qiáng)化。
作者強(qiáng)烈的憂患意識
羅布泊還能重現(xiàn)往日的生機(jī)嗎？我問自己。
此時此刻，我們停止了說笑。那一片巨大的黃色沙地深深地刺痛著我們的心，使我們個個心情沉重。30年在歷史的長河中只是一瞬。30年前那片胡楊茂密、清水盈盈的湖面就在這瞬間從我們的眼中消失了。
... ... ...
關(guān)鍵詞：《羅布泊，消逝的仙湖》教學(xué)課件，魯教版七年級上冊語文PPT課件下載，七年級語文幻燈片課件下載，《羅布泊，消逝的仙湖》PPT課件下載，.PPT格式；
