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《羅布泊,消逝的仙湖》PPT課件8

《羅布泊,消逝的仙湖》PPT課件8 詳細(xì)介紹:

《羅布泊,消逝的仙湖》PPT課件8《羅布泊,消逝的仙湖》PPT課件8

《羅布泊,消逝的仙湖》PPT課件8

思考

羅布泊曾是一個(gè)怎樣的仙湖?

什么時(shí)候消逝的?

為什么會消逝?

現(xiàn)在的羅布泊是什么樣子?

羅布泊的消逝帶來怎樣的惡果?

同樣的悲劇還有哪些?

... ... ...

昔日羅布泊是怎樣一個(gè)地方? 

牛馬成群、綠林環(huán)繞、河流清澈的生命綠洲。D4

《漢書·西域傳》記載了西域36國在歐亞大陸的廣闊腹地畫出的綿延不絕的綠色長廊,夏季走入這里與置身江南無異。D7

張騫:遍地的綠色和金黃的麥浪。D7

羅布泊消亡的原因

一、改道—— 20世紀(jì)塔里木河曾經(jīng)兩次人為改道,導(dǎo)致下游干旱缺水;

二、四盲——盲目增加耕地用水、盲目修建水庫截水、盲目掘堤引水、盲目建泵站抽水,

“四盲”像個(gè)巨大的吸水鬼,終于將塔里木河抽干了。 

... ... ...

感受形象性

具體表現(xiàn)在運(yùn)用對比、排比、比喻、擬人等手法。

[對比]

1、羅布泊今昔鮮明的對比,促使讀者反思。

2、將胡楊林比作“綠色長城”和“木乃伊”,形成鮮明的對比,以此說明作者對塔里木河干涸的遺憾、無奈,這也是對人們的警策。

以課文對羅布泊、胡楊樹的描寫為例,找出其中的排比、比喻、擬人句。

找出句子,讀出感情,領(lǐng)會作用

... ... ...

排比手法:

“盲目增加耕地用水、盲目修建水庫截水、盲目掘堤引水、盲目建泵站抽水,‘四盲’像個(gè)巨大的吸水鬼,終于將塔里木河抽干了……”

“盲目”一詞,寫出人們目光短淺,只顧眼前利益;眼光狹隘,不顧整體利益,濫用資源的悲劇。

連用了四個(gè)“盲目”,以排比的句式,遺憾之情、譴責(zé)之情大大強(qiáng)化。       

作者強(qiáng)烈的憂患意識

羅布泊還能重現(xiàn)往日的生機(jī)嗎?我問自己。

此時(shí)此刻,我們停止了說笑。那一片巨大的黃色沙地深深地刺痛著我們的心,使我們個(gè)個(gè)心情沉重。30年在歷史的長河中只是一瞬。30年前那片胡楊茂密、清水盈盈的湖面就在這瞬間從我們的眼中消失了。

... ... ...

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