《探究環(huán)境污染對生物的影響》人類活動對生物圈的影響PPT課件5
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、酸雨及其成因、危害、控制措施。
2、模擬探究：酸雨對生物的影響。（重點）
3、認(rèn)識廢電池的危害及其控制措施。
4、溫室效應(yīng)及其產(chǎn)生原因與控制措施？
5、臭氧層破壞的原因、危害于預(yù)防措施？
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一、什么是酸雨？
簡單地說：酸雨就是酸性的雨。
正常雨水的PH約為5.6，酸雨的PH則小于5.6。
二、酸雨的形成
1.原因
酸雨主要是人為地向大氣中排放大量的酸性物質(zhì)造成的。我國的酸雨主要是因大量燃燒含硫量高的煤而形成的，此外，各種機(jī)動車排放的尾氣也是形成酸雨的重要原因 。
2.過程
3.成分
水、硫酸、硝酸
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酸雨真的對生物有不利的影響？在實驗室條件下怎樣模擬酸雨對生物的影響呢？根據(jù)下面的提示、你能設(shè)計一個探究方案嗎？有了方案，再嘗試完成它。
提 示
可以用食醋和清水配置供實驗用的模擬酸雨，把pH控制在4。
可以測定酸雨條件下種子的發(fā)芽率或幼苗的生長情況。
是否需要設(shè)計對照實驗？如果需要的話，應(yīng)當(dāng)怎樣設(shè)計？
本實驗需要進(jìn)行數(shù)量統(tǒng)計嗎？
只做一組實驗，實驗的結(jié)果可靠嗎？你認(rèn)為怎樣做，實驗結(jié)果才可靠？
設(shè)計一個表格，記錄觀察和實驗的結(jié)果。
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實驗步驟參考答案
采用PH=4的酸雨進(jìn)行實驗，設(shè)置清水作為對照
在甲、乙兩個花盆中栽培同樣數(shù)量的植物幼苗
在相同適宜的環(huán)境中培養(yǎng)，每天兩次向甲盆中噴灑定量的配制的酸雨，每天兩次向乙盆中噴灑定量的清水，每天觀察記錄一次
一周后，分別統(tǒng)計兩個實驗裝置中植物幼苗的生長高度
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酸雨——空中死神
1、酸雨的危害
①酸雨可以使土壤中的養(yǎng)分發(fā)生化學(xué)變化，從而不能被植物吸收利用；
②酸雨可以使河流和湖泊酸化，從而使魚蝦等水生生物的生長發(fā)育受到影響，嚴(yán)重時造成死亡。
③酸化的水源威脅人類的健康，影響飲用；
④酸雨直接危害植物的芽和葉，嚴(yán)重時使成片的植物死亡。
2、控制酸雨的措施
控制酸雨的根本措施是通過凈化裝置，減少煤、石油等燃料中污染物的排放，并做好回收和利用這些污染物的工作。
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溫室效應(yīng)：由于全球二氧化碳等氣體的排放量不斷增加，導(dǎo)致地球平均氣溫不斷上升的現(xiàn)象。
危害：1、使冰川加速融化，海平面逐漸上升，一些地區(qū)的臺風(fēng)更加頻繁，
2、一些地區(qū)則更加干旱，最終造成世界各地農(nóng)作物的減產(chǎn)和多種生物的滅絕。
地球上的臭氧主要集中在大氣的上層，構(gòu)成了薄薄的一層臭氧層。臭氧層能夠有效地濾去太陽輻射中對生物有強(qiáng)烈破壞作用的紫外線。
臭氧層被破壞的原因
自然原因：太陽活動異常等原因
人為原因：氟利昂和含氮廢氣的排出
危害：大量紫外線輻射到地面，從而危害人類和其他生物的健康。例如，人類的皮膚癌和白內(nèi)障等疾病因此而明顯增多。
防治：控制和停止使用氟利昂，以及減少含氮廢氣的排放等，是防止臭氧層破壞的關(guān)鍵。
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達(dá)標(biāo)檢測：
1、我國酸雨形成的主要原因是：（ ）
A、大量燃燒煤氣
B、大量燃燒含錳量很高的煤
C、大量燃燒含硫量很高的煤
D、大量燃燒沼氣
2、在下列實例中，通過食物鏈而引起生態(tài)危機(jī)的是（ ）
A、酸雨 B、汞、鎘等有毒物質(zhì)的積累和濃縮
C、溫室效應(yīng) D、臭氧減少，臭氧層出現(xiàn)空洞
3、被譽(yù)為“地球生命活動的保護(hù)傘”的大氣成分是（ ）
A、水汽 B、氮?dú)? C、臭氧 D、二氧化碳
4、近年來，我國許多城市禁止汽車使用含鉛汽油，主要原因是（ ）
A、提高汽油的燃燒效率 B、降低汽油的成本
C、避免鉛污染大氣 D、鉛資源短缺
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