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《生物進(jìn)化的歷程》生物的進(jìn)化PPT課件2

《生物進(jìn)化的歷程》生物的進(jìn)化PPT課件2 詳細(xì)介紹:

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《生物進(jìn)化的歷程》生物的進(jìn)化PPT課件2

知識目標(biāo)

1.描述生命起源的過程;

2.概述生物進(jìn)化的主要歷程,歸納總結(jié)生物進(jìn)化的基本規(guī)律。

能力目標(biāo)

通過對生命起源的學(xué)習(xí),培養(yǎng)想象、推理和分析能力。

情感態(tài)度與價值觀

培養(yǎng)辯證唯物主義的思維與思想。

重點

1.描述生命起源的過程;

2.植物和動物進(jìn)化的歷程。

難點

1.描述生命起源的過程;

2.植物和動物進(jìn)化的歷程。

... ... ...

一、學(xué)習(xí)研究生物進(jìn)化的方法

在生物研究中常常用到比較的方法。

比較是指根據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn),把彼此有某種聯(lián)系的事物加以對照,確定它們的相同和不同之處。

通過對各個事物特征的比較,可以把握事物之間的內(nèi)在聯(lián)系,認(rèn)識事物的本質(zhì)。

在研究生物進(jìn)化的過程中,化石是非常重要的證據(jù)。

化石是生物的遺體、遺物(如卵、糞便等)或者生活痕跡(如動物的腳印、爬跡等),由于種種原因被埋藏在地層中,經(jīng)過若干萬年的復(fù)雜變化而逐漸形成的。

... ... ...

1.采用比較化石的研究方法,即比較不同類型動物的化石在地層中出現(xiàn)的順序,從而判斷動物的進(jìn)化順序的方法。

科學(xué)家通過對化石的研究發(fā)現(xiàn),魚類的化石在比較古老的地層中就出現(xiàn)了,兩棲類、爬行類和哺乳動物則依次在越來越晚近的地層中才出現(xiàn)。

結(jié)論

魚類、兩棲類、爬行類和哺乳類的進(jìn)化順序為:魚類-兩棲類-爬行類-哺乳類。

2.采用比較動物的形態(tài)和解剖特征的方法,即通過對動物的形態(tài)和解剖特征進(jìn)行比較的方法。

1861年,在德國發(fā)現(xiàn)了一種動物的化石——科學(xué)家把這種動物叫做始祖鳥。

始祖鳥的大小和烏鴉差不多,被覆羽毛,它具有和鳥翅膀一樣的前肢,但前肢的末端還有指,指的末端有爪;它的嘴里有牙齒,但嘴的外形像鳥喙。

它的身體結(jié)構(gòu)既和爬行動物有相同之處,又和鳥類有相同之處。

結(jié)論

鳥類是由爬行動物進(jìn)化而來的,始祖鳥是爬行類向鳥類進(jìn)化的中間過渡類型。

3.采用組成生物體的一些重要物質(zhì)的差異性,來比較生物之間的親緣關(guān)系的方法。 

多種多樣的蛋白質(zhì)是組成細(xì)胞的一類重要物質(zhì),細(xì)胞色素C是其中的一種?茖W(xué)家比較了一些生物的細(xì)胞色素C的差異,發(fā)現(xiàn)人與黑猩猩的差異最小,與馬的差異則大一些,而與果蠅、向日葵的差異則更大。

... ... ...

想一想

1.上述三個研究方法有什么共同之處?

都采用了比較的方法。 

2.你能對生物進(jìn)化的歷程作出怎樣的推測?

生物是不斷進(jìn)化的,而且它們之間存在一定的親緣關(guān)系。

第一個研究方法表明:魚類、兩棲類、爬行類和哺乳類的進(jìn)化順序為魚類、兩棲類、爬行類、哺乳類;

第二個研究方法表明,鳥類是由爬行動物進(jìn)化而來的,始祖鳥是爬行動物向鳥類進(jìn)化的中間過渡類型;

第三個研究方法表明,人與黑猩猩的親緣關(guān)系最近,馬次之,果蠅和向日葵則較遠(yuǎn)。

3.對生物進(jìn)化問題的研究,與其他學(xué)科有關(guān)系嗎?

對生物進(jìn)化問題的研究,是建立在對許多科學(xué)領(lǐng)域(如地質(zhì)學(xué)、遺傳學(xué)、胚胎學(xué)和分類學(xué)等)的研究進(jìn)行綜合分析的基礎(chǔ)上的,涉及到許多研究方法,其中最重要的方法之一是比較。

... ... ...

研究生物進(jìn)化常用的方法——比較

1.比較生物的化石及生物化石在地層中存在情況的方法,即運用古生物學(xué)上的證據(jù)對生物進(jìn)化進(jìn)行研究的方法。如:對恐龍的骨骼、恐龍蛋和恐龍的足跡等的研究,可以推測出恐龍生活的年代、體重、形態(tài)、活動環(huán)境等。

2.對動物、植物的器官和系統(tǒng)進(jìn)行解剖和比較研究的方法。

比較解剖學(xué)為生物進(jìn)化提供重要的證據(jù)是同源器官。

同源器官是指起源相同,結(jié)構(gòu)和部位相似,而形態(tài)和功能不同的器官。

3.比較和研究動植物的胚胎形成和發(fā)育過程的方法。

4.比較蛋白質(zhì)分子差異的方法。

生物進(jìn)化是一種長期漸變的過程,這種漸變過程會表現(xiàn)在DNA編碼的蛋白質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)上。比較各種生物的同一種蛋白質(zhì)的氨基酸組成,可以看出生物進(jìn)化過程中分子結(jié)構(gòu)變化的漸進(jìn)特征,并以此判斷生物之間的親緣關(guān)系和進(jìn)化順序。

... ... ...

課堂練習(xí)

1.在研究生物進(jìn)化的過程中, ________是非常重要的證據(jù)。它是生物的____________,由于種種原因被埋藏在地層中,經(jīng)過若干萬年的復(fù)雜變化形成的。

2._________的身體結(jié)構(gòu)既和爬行動物有相同之處,又和鳥類有相同之處。

3.在生物學(xué)中常常用到___________的方法。它是指根據(jù)一定的___________,把彼此有____________的事物加以對照 ,確定它們的相同和不同之處。

4.一般來說,生物進(jìn)化的總體趨勢是_____________、____________、 _____________。

5.原始的哺乳動物是由(    )

A.原始的魚類進(jìn)化來的

B.原始的兩棲類進(jìn)化來的

C.原始的爬行類進(jìn)化來的

D.原始的魚類進(jìn)化來的

6.下列植物類群中,受精作用已完全脫離水的限制的是(    )

A.藻類植物     C.苔蘚植物  

B.蕨類植物     D .被子植物

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