《傳染病及其預防》傳染病和免疫PPT課件
知識目標
1．知道傳染病的概念，區(qū)分常見的傳染病與非傳染�。�
2．了解病原體的概念、病原體的類型；
3．列舉常見的傳染病，知道其病原體、傳播途徑和預防措施分別是什么；
4．掌握傳染流行的三個基本環(huán)節(jié)及其預防措施；
5．通過對HIV(艾滋病)的特點和預防的了解，進一步理解傳染病流行的三個基本環(huán)節(jié)。
能力目標
進一步培養(yǎng)提出問題、分析問題和解決問題的能力。
情感態(tài)度與價值觀
通過了解傳染病的危害和傳播途徑等，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣以及培養(yǎng)如何與病人相處等。
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傳染病就是由病原體侵入人體而引起的，并可在人群中傳播的疾病。
根據(jù)病原體的不同，傳染病可分為：
1．寄生蟲性傳染病
蛔蟲病、絳蟲病、黑熱病、血吸蟲病、沙眼等。
2．細菌性傳染病
細菌性痢疾、百日咳、傷寒、破傷風等。
3．病毒性傳染病
狂犬病、流感、肝炎、乙腦、艾滋病等。
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一、傳染病流行的基本環(huán)節(jié)
分析下面的資料：
1．流行性感冒（簡稱流感）是一種由流感病毒引起的、具有高度傳染性的急性傳染病。流感患者的鼻涕、唾液和痰液中有大量的流感病毒。當流感患者講話、咳嗽、打噴嚏時，會從鼻咽部噴出大量含有流感病毒的飛沫，飛沫懸浮于空氣中，周圍的人吸入了這種帶有病毒的空氣以后，就有可能患流感。接觸過流感患者，或者使用流感患者用過的食具、被服等的人，都可能傳染上流感。與青壯年相比，老人、小孩更容易患流感。
2．肝炎患者用的碗筷要同家人的分開，否則容易使家人染上肝炎。飯館的餐具要嚴格消毒，否則容易使顧客染上肝炎、流感、細菌性痢疾等傳染病。
上述的做法有什么科學道理？
答：將甲肝患者用的碗筷同家人的分開，目的是將甲肝患者遺留在碗筷等餐具上的甲肝病毒與健康人隔離開，這樣可以避免健康人感染上甲肝。飯館的餐具要嚴格消毒，這樣做可以將餐具上的細菌和病毒殺死，避免顧客染上傳染病。
傳染病要具備傳染源、傳播途徑和易感人群三個環(huán)節(jié)，才能在人群中流行。缺少其中任何一個環(huán)節(jié)，傳染病就流行不起來。
傳播途徑——病原體離開傳染源到達健康人所經(jīng)過的途徑。
病原體傳播的主要途徑有：空氣傳播，水傳播，飲食傳播，接觸傳播，生物媒介傳播等。
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課堂練習
根據(jù)上圖回答下列問題：
1．引起甲肝的病毒是＿＿＿＿＿；
2．食用不潔毛蚶是甲肝流行的＿＿＿＿之一；
3．甲肝病人是＿＿＿＿＿；
4．小紅患病前是＿＿＿＿＿ 患病后是＿＿＿；
5．禁止健康人與病人接觸，讓病人服用預防藥物，屬于＿＿＿＿＿＿＿，對病人的糞便、用具進行消毒屬于＿＿＿＿＿＿＿。
6．為什么說乙肝已成為威脅人類健康的世界性疾病之一？目前預防乙肝的重要措施是什么？
乙肝傳播途徑廣泛；
目前對慢性乙肝缺乏特效藥。
最有效的措施是注射乙肝疫苗。
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