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《生物進(jìn)化的原因》生物的進(jìn)化PPT課件6

《生物進(jìn)化的原因》生物的進(jìn)化PPT課件6 詳細(xì)介紹:

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《生物進(jìn)化的原因》生物的進(jìn)化PPT課件6

知識(shí)回顧

根據(jù)動(dòng)植物進(jìn)化的大致過程,總結(jié)生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)。 

在漫長(zhǎng)的生物進(jìn)化過程中,為什么有些生物種類會(huì)滅絕?新的生物種類又是怎樣產(chǎn)生的?推動(dòng)生物進(jìn)化的原因是什么呢? 

資料分析

根據(jù)樺尺蠖的工業(yè)黑化事例,小組討論、交流以下問題:

(1)黑色樺尺蠖的出現(xiàn)對(duì)于后代的生存有何意義?

(2)黑色樺尺蠖由少數(shù)逐漸變?yōu)槎鄶?shù),主要是受什么的影響?

(3)請(qǐng)你試著分析樺尺蠖體色變化的原因?你從中受到哪些啟發(fā)?

... ... ...

一、分析生物進(jìn)化的原因

遺傳和變異是樺尺蠖體色變化的基礎(chǔ)

環(huán)境的改變是它體色變化的外在動(dòng)力

動(dòng)物的保護(hù)色

動(dòng)物的體色與周圍環(huán)境的色彩非常相似,這種體色稱為保護(hù)色。

... ... ...

新知探究

【探究實(shí)驗(yàn)】模擬保護(hù)色的形成過程 

1、提出問題  保護(hù)色是如何形成的呢? 

2、作出假設(shè)  生物保護(hù)色的形成與環(huán)境有關(guān)。 

3、制定計(jì)劃 

溫馨提示

1.五人一組,各組員統(tǒng)一聽從組長(zhǎng)的指揮。

2.彩紙顏色必須單一,每小組所選顏色可不一樣;彩色應(yīng)多樣化,但其中之一與彩紙的顏色一致。

3.做實(shí)驗(yàn)時(shí)一定要把自己想象成“捕食者”,在選取彩色小紙片時(shí),不要事先觀察小紙片的位置,一定不要特意尋找某一種顏色的小紙片。

4.要及時(shí)記錄小紙片的數(shù)量,并進(jìn)行分析。

5.分析探究后面的討論題。

... ... ...

表達(dá)和交流

1、第一代和第五代中,哪種顏色的小紙片“幸存者”最多?這與彩紙的顏色有什么關(guān)系? 

2、第一代和第二代之間有什么變化?第一代和第五代之間有又什么變化? 

3、比較第一代和第五代的“幸存者”,哪種顏色在“幸存者”群體中沒有代表?為什么? 

4、通過上面的模擬實(shí)驗(yàn),你能推測(cè)保護(hù)色的形成過程嗎?從中你能分析生物進(jìn)化的原因嗎? 

課堂小結(jié)

1.生物進(jìn)化的基礎(chǔ):遺傳和變異

2.生物進(jìn)化的外在動(dòng)力:環(huán)境的改變

3.生物只有適應(yīng)不斷變化的環(huán)境才能生存和繁衍

... ... ...

科學(xué)家的故事

閱讀課本72——73頁(yè)“科學(xué)家的故事”,思考以下問題:

1.達(dá)爾文花費(fèi)畢生的精力著成了一部巨著是什么?在這部書中他提出了什么樣的進(jìn)化觀點(diǎn)?

2.通過對(duì)達(dá)爾文小故事的學(xué)習(xí),你受到哪些啟發(fā)?

閱讀課本70—71頁(yè) ,小組討論、交流以下問題:

1.你是如何理解生物普遍具有很強(qiáng)的繁殖能力的?

2.生物的繁殖能力是如此強(qiáng)大,但是事實(shí)上每種生物的后代能夠生存下來(lái)的卻很少,這是什么原因呢?

3.引起生物變異的根本原因是環(huán)境條件的改變。有的變異可以遺傳,有的不能夠遺傳。但哪些變異可以遺傳呢?

4.試著概括達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說。

... ... ...

人工選擇

定義:人們根據(jù)自己的需求和愛好,經(jīng)過不斷選擇和培育形成生物新品種的過程。

應(yīng)用:1.狼的馴化和不同犬的品種的形成。2.玉米的種植和不同品種的形成。     

思考

根據(jù)前面學(xué)過的知識(shí),你如何理解自然選擇? 

自然界中的生物,通過激烈的生存斗爭(zhēng),適應(yīng)者生存下來(lái),不適應(yīng)者被淘汰,這就是自然選擇。

生物通過遺傳、變異和自然選擇,不斷進(jìn)化。

... ... ...

鞏固練習(xí)

1.一般地說,________ 是不定向的,而________ 則是定向的。當(dāng)生物產(chǎn)生了變異以后,由_______ 來(lái)決定其生存或淘汰。

2.長(zhǎng)期使用某抗菌素會(huì)發(fā)現(xiàn)抗菌素的效用越來(lái)越差。其原因是[  ]

A.定向變異的結(jié)果

B.抗菌素對(duì)病原菌進(jìn)行逐代選擇的結(jié)果

C.病原菌對(duì)抗菌素進(jìn)行逐代選擇的結(jié)果

D.遺傳的結(jié)果

3.對(duì)達(dá)爾文自然選擇學(xué)說的不正確理解是[   ]

A.選擇是不定向的

B.變異一般是不定向的

C.可遺傳的變異是生物進(jìn)化的基礎(chǔ)

D.生物的有利變異經(jīng)過長(zhǎng)期的自然選擇和積累就可能產(chǎn)生生物的新類型

4.某治療感冒病的藥物療效很高,幾年后療效逐漸降低,其根本原因是(。

A、病毒接觸藥物以后,慢慢產(chǎn)生抗藥性        

B、病毒為了適應(yīng)環(huán)境產(chǎn)生了抗藥性

C、藥物對(duì)病毒的抗藥性變異進(jìn)行了定向的選擇 

D、后來(lái)的藥量減少,產(chǎn)生抗藥性變異。

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