《學(xué)會(huì)和諧相處》你我同行PPT課件
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1.通過看書自學(xué)，并結(jié)合自己的生活體驗(yàn)，能夠說出與人和諧相處的規(guī)則，并在實(shí)際生活中加以運(yùn)用。
2.能夠結(jié)合自己的生活實(shí)際，說出與人交往時(shí)發(fā)生沖突和摩擦是不可避免的道理，并初步掌握化解沖突和矛盾的方法。
3.能夠根據(jù)自己的生活體驗(yàn)，通過學(xué)習(xí)借鑒，說出與長(zhǎng)輩發(fā)生分歧時(shí)解決的辦法，并在實(shí)際生活中運(yùn)用。
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自主學(xué)習(xí)一:
1.我們生活在社會(huì)中，離不開與他人打交道。在與他人交往時(shí)并不是事事順利，總會(huì)有一些不愉快的事情發(fā)生。課本14頁對(duì)話框中的現(xiàn)象，你是否遇到過？如果你碰到這種情況時(shí)，你會(huì)怎么處理，你喜歡和這樣的人交往嗎？說說為什么？
自學(xué)后交流：說說你在跟周圍的人打交道時(shí)，讓你感到不愉快或不舒服的經(jīng)歷及當(dāng)時(shí)的感受？
2、思考我們應(yīng)該怎樣與他人交往，完成課本15頁表格。
3.我們應(yīng)該如何與人交往，與人交往時(shí)應(yīng)遵循怎樣的準(zhǔn)則？你對(duì)孔子“己所不欲，勿施于人”的這句是怎樣理解的？你還知道哪些關(guān)于與人交往準(zhǔn)則的格言警句？
自主學(xué)習(xí)二:
1.請(qǐng)自學(xué)課本16—17頁內(nèi)容，并填寫17頁表格 。
2.如果你是江周或是子豪，你的心情會(huì)怎樣？會(huì)怎么做？如果你是旁觀者，你的心情又會(huì)怎樣？是一個(gè)怎樣的態(tài)度？
3. 當(dāng)我們?cè)谏钪杏龅较铝袉栴}時(shí)，又該怎么辦？
(1)當(dāng)你與好朋友因意見不一致而發(fā)生沖突時(shí)。
(2)你熱心幫助同學(xué)，主動(dòng)管理班級(jí)，但有些同學(xué)卻不領(lǐng)情，還說你多管閑事，想表現(xiàn)自己時(shí)。
(3)你不小心把同學(xué)的書本碰掉了，當(dāng)還來不及向他道歉時(shí)，這個(gè)同學(xué)張開口就罵。
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檢測(cè)與評(píng)價(jià)
1.積累“己所不欲，勿施于人”（孔子）。并說出它的含義和告訴我們的道理。
2.你知道“沖動(dòng)是魔鬼”這句話蘊(yùn)含的道理嗎？你會(huì)正確處理同學(xué)之間的沖突嗎？
3.在生活中，你認(rèn)為父母在哪些方面對(duì)你有誤解或父母做的不對(duì)的地方，請(qǐng)你選擇你認(rèn)為合適的方法與父母進(jìn)行溝通。
在生活中，我們會(huì)經(jīng)歷許多意想不到的事情，只有對(duì)人友善、寬容，與人和諧相處，才會(huì)更加快樂；發(fā)生沖突時(shí)，只要我們換個(gè)角度想一想，講究說話的技巧，采用恰當(dāng)?shù)姆椒�，就能化解矛盾�?/p>
當(dāng)與父母、長(zhǎng)輩意見不一致或發(fā)生矛盾的時(shí)候，要學(xué)會(huì)用平和的態(tài)度表述自己的想法，努力進(jìn)行溝通，以增進(jìn)相互之間的了解。
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