《珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會》終身受益的權(quán)利PPT課件5
（一）維護(hù)受教育權(quán)利
1、侵犯受教育權(quán)的行為時(shí)有發(fā)生
活動一:慧眼識侵權(quán)
1、離某中學(xué)100米處新開一家網(wǎng)吧，電腦設(shè)備嶄新，上網(wǎng)費(fèi)用便宜，還推出上網(wǎng)三小時(shí)可免費(fèi)再上一小時(shí)的優(yōu)惠。
2、某工廠收一批在校的初中生進(jìn)廠打工。
3、初中生李華家境還不錯(cuò)，但父母認(rèn)為現(xiàn)在即使是大學(xué)生畢業(yè)后也難找到好工作，花幾萬塊上大學(xué)不值得，讓李華回家跟他們一塊做生意。
4、15歲的劉銘父母離異，母親下崗而父親又不按時(shí)支付撫養(yǎng)費(fèi)，使得劉銘只能輟學(xué)在家。
5、對危險(xiǎn)校舍不及時(shí)維修而造成人員傷亡或重大財(cái)產(chǎn)損失。
2、 維護(hù)自己的受教育權(quán)的方式
方式一：向?qū)W校老師尋求幫助，勸說父親，使自己繼續(xù)接受義務(wù)教育；
方式二：向教育行政管理部門反映情況，責(zé)令父親履行家長職責(zé)；
方式三：向婦聯(lián)、當(dāng)?shù)氐木樱ù澹┪瘯从城闆r，維護(hù)自己的受教育權(quán)；
方式四：向人民法院提起訴訟，依法維護(hù)自己的合法權(quán)益。
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（二）履行受教育義務(wù)
1.為什么我們要珍惜受教育的機(jī)會？
（1）在我們這個(gè)不發(fā)達(dá)的大國辦教育、普及義務(wù)教育很不容易，父母辛勤勞動供子女讀書也不容易。
（2）為了自己的發(fā)展，更為了國家的富強(qiáng)、社會的進(jìn)步，我們一定要珍惜受教育的機(jī)會，履行受教育的義務(wù)，為中華民族的騰飛而努力學(xué)習(xí)。
（3）初中階段正是人的身心和智能發(fā)展最為迅速、最為顯著的時(shí)期，也是我們掌握知識、塑造自我的黃金時(shí)期。
2、如何履行受教育的義務(wù)
（1）接受九年義務(wù)教育的學(xué)生,履行受教育的義務(wù)的內(nèi)容
第一，認(rèn)真履行按時(shí)入學(xué)的義務(wù)；
第二，認(rèn)真履行接受規(guī)定年限的義務(wù)教育的義務(wù)，不得中途輟學(xué)；
第三，認(rèn)真履行遵守法律和學(xué)校紀(jì)律，尊敬師長，努力完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)的義務(wù)。
（2）我們應(yīng)如何學(xué)習(xí)？
在學(xué)習(xí)過程中，我們要積極開展自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，注意養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)能力。
（3）養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。
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閱讀分析：
該校學(xué)生的______權(quán)受到侵犯？
假如我是該校的一名學(xué)生，我會：
（1）盡量克制自己，不到寺廟看熱鬧，專心學(xué)習(xí)；
（2）向當(dāng)?shù)卣鐚?shí)反映情況，要求其采取有效措施，維護(hù)自己的受教育權(quán)
假如我是校長，我會：
教育學(xué)生排除干擾，安心學(xué)習(xí)，并依靠新聞媒體、各級政府和司法機(jī)關(guān)的力量妥善解決寺廟的問題
好處:P61
能使孩子增長知識,提高技能,改善家庭成員知識結(jié)構(gòu),提高家庭生活質(zhì)量,利于國家繁榮發(fā)展.
啟示：
1.小剛主動維護(hù)自己的受教育權(quán)，是對自己、家庭、和社會負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。
2.作為正在接受義務(wù)教育的學(xué)生，必須履行受教育的義務(wù)。
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