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《做學習的主人》我在學習中長大PPT課件2

《做學習的主人》我在學習中長大PPT課件2 詳細介紹:

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在艱苦中學習,在逆境中成長。

農(nóng)村的孩子面對學習如此的刻苦,而我們在幸福的生活中又如何對待學習?

學習主人的學生主要表現(xiàn)

1、學習目的明確,有的理想還比較遠大,學習積極性、主動性強。

2、聽課注意力好,自習效率較高。

3、課余時間也有計劃內(nèi)的實事可做。

4、這些學生和老師合作很好,但從來不抄襲,學習成績好。

5、學習對他們來說是一種內(nèi)心深處的需要,是一種樂趣,是一種享受。 

學習奴隸的學生主要表現(xiàn)

1、為避免父母的指責或老師的批評而學習。

2、他們?nèi)鄙倩驔]有學習的積極性、主動性,父母或教師推一推,他們動一動。

3、上課時常為不能集中注意力而苦惱,自習無事做,或明知有事卻盡可能拖拉,作業(yè)得過且過。

4、課外時間就更沒自控能力,他們喜歡依賴老師,可老師讓他們做的事他們又常常拖拉甚至不做。

5、他們沒有良好的學習習慣。

... ... ...

就學習問題現(xiàn)在班上存在有以下問題:

1、做事拖拉,不能很快進入學習狀態(tài),不會充分利用時間。

2、上課聽講,易分心,學習時,不能靜下心來,浮躁。摸摸這門作業(yè),想著別的事情,效率低下。

3、不懂不問,積累問題,形成難點。

8、不會自己學習。

9、紀律松散,自習課紀律差。

下面這些你做到了嗎?做到的,就用☆獎勵自己。

1、作業(yè)發(fā)下來后,我會先檢查一遍,然后改掉錯處并想想為什么錯了。

2、遇到不懂的地方,我會向人請教。

3、有時,我會把在學校里學到的新知識講給爸爸媽媽聽。

4、單元測試后,我會做個小結(jié),看看進步了沒有。

5、我有一個錯題本,將錯題分類記在本上,防止再次出錯。

6、我很注意別人好的學習方法,經(jīng)常和同學交流經(jīng)驗。

... ... ...

努力在今天,希望在明天

1、以小組為單位,全組同學扮演“啄木鳥”,啄出大家在學習中的不主動行為。

2、小組派代表將“啄”出的問題在全班宣布,請其他組的同學提出糾正問題的方法。

3、記下對自己最有用的方法。

學習是你自己的事,主動權(quán)掌握在你自己手里。

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