《學習新天地》把握學習新節(jié)奏PPT課件5
學習新特點
進入初中之后，我發(fā)現(xiàn)學習的科目增加了，作業(yè)也多了很多，而且老師講課的速度也很快，我真擔心會學不好。
1、在學習方面，你和小欣有類似的困惑和問題嗎？
2、你能說出初中和小學在學習方面有哪些不同嗎？
初中學習新特點：
在課堂上學到更多的知識運用已經(jīng)獲得的知識和能力，學習一些課堂上學不到的知識
一片新的學習天地展現(xiàn)在我們面前。
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做學習的管理者
小學時我的成績不錯，可是到了初中，盡管我一直很努力，在學習上花了很多時間，但還是沒有以前好。是我驕傲了嗎？是我不好好學習了嗎？
1、你對初中的學習生活有什么新感受，大家來交流一下吧。
2、為什么我們對初中的學習生活會有不同的感受呢？
方法與策略
第一：學會自主學習
以前我有什么問題都找爸媽幫忙，現(xiàn)在他們不太管我。開始我很不習慣，但慢慢地也適應(yīng)了，做作業(yè)不再需要媽媽陪，也知道如何安排學習了，父母的嘮叨也少了。
初步懂得了自主學習。
第二 提高學習效率
你知道提高學習效率要從哪幾個環(huán)節(jié)入手嗎？
課前認真預(yù)習
課上專心聽講
課后及時復(fù)習
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五要：(聽課）
1、要緊跟教師講課思路 2、要超前思考，比較聽課 3、要抓住老師講課重點 4、要隨時總結(jié)
5、要和老師進行目光交流和言語交流
六不：
1、不因為某個科目沉悶不聽
2、不因為對老師有偏見不聽
3、不要只聽熱鬧，不想門道
4、不要人在曹營心在漢
5、不要過分反應(yīng)，影響思路
6、不要貪圖舒服，無所用心
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了解自己的學習方式
昨天老師在課堂上說每個人在學習方式上都應(yīng)該有自己的特點，只要能在適合自己的環(huán)境中學習，就能獲得更好的學習效果。我喜歡獨自學習，周圍只要有同學說話我就很難學進去。這樣的學習環(huán)境好像很難實現(xiàn)，我該怎么辦？
1、你喜歡在什么樣的環(huán)境中學習呢？
2、你能幫小欣想想辦法嗎？請你給她一些好的建議。
你屬于哪種學習方式呢？
學習方式主要是指自己適合在哪種環(huán)境中、哪一時間段、用什么樣的方式進行學習。你知道自己的學習方式嗎？
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每個人都有自己的學習方式，不同方式各有特點。
每種學習方式都有其長處和短處，不同方式的劃分也是相對的，可以相互借鑒。
適用新的學習內(nèi)容，摸索新的學習方式。
找到更適合自己的學習方式，把握學習的新節(jié)奏。
小 結(jié)
一、學習新特點
二、做學習的管理者
1、學會自主學習
2、提高學習效率
3、科學安排時間
三、了解自己的學習方式
1、了解各種學習 方式特點
2、了解教師的教學特色
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客觀題堂上訓練
1.下列做法正確的是
A.效仿別人熬夜學習
B.只學習感興趣的科目
C.科學安排學習時間
D.一定記住所學知識
【思路點撥】本題主要考查我們對良好的學習方法和方式的理解和認識。踏進初中的學習生活，掌握好初中學習的有效方法和策略，找到適合自己的學習方式是非常重要的。A的做法是不可取的；自己不感興趣的科目同樣應(yīng)該認真學習，B是錯誤的；C的做法是正確的學習方法；學無止境，記住所有的知識是不可能的，D也是錯誤的。
答案：C
2.下列說法中正確的是( )
①中學生還不具備自主學習的能力，學習主要是接受課本和老師的現(xiàn)成結(jié)論
②學無定法，最適合自己的方法才是最好的學習方法
③找到適合自己的學習方法固然重要，但要取得好成績，必須不懈地努力
④科學安排學習時間對提高我們的學習顯得十分重要
A.①②③ B.①②④
C.②③④ D.①③④
3.下面屬于我們中學生活新變化的是( )
①學習科目比小學增多了
②課程學習難度增大
③學校的生活豐富了，有各種各樣的活動等待著我們參與
④對自主管理的要求高
⑤老師不再像小學老師那樣關(guān)心我們
A.③④⑤ B.①②③④
C.①②③⑤ D.②③④
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課后作業(yè)：制訂一份適合自己的學習計劃
請你按照下面的五個步驟制訂：
1、找出自己能夠安排使用的時間。
2、確定必須完成的學習項目。
3、計算學習分量并分配時間。
4、擬定作息計劃。
5、執(zhí)行計劃并依照實施結(jié)果進行修正。
測試你的學習方法好不好?
下面是10個問題，你實際上是怎么做的、怎么想的，就怎么回答。每個問題有三個可供選擇的答案：是、不一定、否。
請把相應(yīng)的答案寫在題目后面。
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學習除了書本還是書本嗎？
你對書本的觀點、內(nèi)容從來不加懷疑和批評嗎？
除了小說等一些有趣的書外，你對其他理論書根本不看嗎？
你讀書從來不做任何筆記嗎？
除了學會運用公式定理，你還知道它們是如何推理的嗎？
你認為課堂上的基礎(chǔ)知識沒啥好學，只有看高深的大部頭著作才過癮嗎？
你能經(jīng)常使用各種工具書嗎？
上課或自學你能聚精會神嗎？
你能夠見縫插針，利用點滴時間學習嗎？
你常找同學爭論學習上的問題嗎？
第1、2、3、4、6題回答“否”表示正確，其他問題回答“是”表示正確。正確的給10分，錯誤的不給分，回答不一定的題目都給5分。最后計算總分。
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