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《學(xué)習(xí)新天地》把握學(xué)習(xí)新節(jié)奏PPT課件6

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討論:1、這幅漫畫反映了什么情形?

2、這兩種情形你都曾經(jīng)體驗過嗎?

3、你有沒有想過為什么會出現(xiàn)這樣的情形呢?

說一說

請幾個同學(xué)分別說說小學(xué)生一天的學(xué)習(xí)生活和中學(xué)生一天的學(xué)習(xí)生活 

議一議

分小組討論,談聽后的感受,比較初中與小學(xué)的學(xué)習(xí)生活有什么不同。

(如科目、內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法、教學(xué)環(huán)境等方面) 

... ... ...

初中與小學(xué)的學(xué)習(xí)生活相比的新特點 

學(xué)習(xí)的科目增多 

學(xué)習(xí)的內(nèi)容難度增大 

老師講課的速度增快 

課后的作業(yè)數(shù)量增加 

父母和老師的監(jiān)督減少 

我們還可以運(yùn)用所學(xué)得的知識和能力去學(xué)習(xí)一些課堂上學(xué)不到的知識 

... ... ...

自主學(xué)習(xí)

自主學(xué)習(xí)是相對于“被動學(xué)習(xí)”而言的,它是一種積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方式,是一種高品質(zhì)的學(xué)習(xí)。

意義

自主學(xué)習(xí)使我們能夠不唯書、不唯上,能夠用自己的眼睛去觀察,用自己的頭腦去判別,用自己的語言去表達(dá),從而能夠使我們成為一個獨(dú)特的自我。

看了《盲人摸象》你有什么啟示?

盲人們了解的只是大象的某個部分。

盲人們沒有合作,應(yīng)交換意見全面的了解大象的形狀。

每個人都有自己的智慧和長處,將這些智慧和長處集中起來,我們就能更好地認(rèn)識世界和改造世界。

... ... ...

游戲“立錐之地”

游戲說明:每個小組發(fā)一張報紙,要求小組成員全部站在報紙上,然后將報紙不斷地對折,仍然要求小組成員全部站在報紙上。

游戲規(guī)則:1、形式不限。2、以站到最小報紙面積的小組為游戲的最后勝利者。3、時間有限定。

活動步驟

每個小組在規(guī)定時間內(nèi)完成游戲。

評出勝利者。

分小組討論 

A、當(dāng)出現(xiàn)困難時的感受是什么?

B、最后成功的感受是什么?

C、游戲帶給我們的啟示是什么?

... ... ...

什么是合作學(xué)習(xí)

合作學(xué)習(xí)相對于“個體學(xué)習(xí)”,它是指學(xué)生在小組或團(tuán)隊中為了完成共同的任務(wù),有明確的責(zé)任分工的互助性學(xué)習(xí)

怎樣發(fā)現(xiàn)問題

觀察你周圍的世界,尤其要留意構(gòu)成事物特色的東西;

對平時非常熟悉的事物多問幾個為什么;

比較相互有關(guān)聯(lián)的事物,尋找其中的差異;

想想平時和同學(xué)討論最多的是什么;

從最喜歡看的書籍、文章、教科書或現(xiàn)實中找一些關(guān)鍵詞。

... ... ...

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