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《換位思考與人為善》心有他人天地寬PPT課件4

《換位思考與人為善》心有他人天地寬PPT課件4 詳細(xì)介紹:

《換位思考與人為善》心有他人天地寬PPT課件4《換位思考與人為善》心有他人天地寬PPT課件4

《換位思考與人為善》心有他人天地寬PPT課件4

理解至上  善待他人

所謂換位思考,其實(shí)就是理解別人的想法、感受,從對(duì)方的立場(chǎng)來看事、看人。

“換位思考、與人為善”的實(shí)質(zhì)是設(shè)身處地為他人著想,即想人所想,理解至上。

生活大課堂 

小組討論:

(1)“賓館、酒店的電梯里常會(huì)有一面大鏡子,這鏡子是干什么用的呢?”

(2)一般三四歲的小孩子總是不喜歡呆在商場(chǎng)里.這常常讓大人們感到不能理解。為什么商場(chǎng)里琳瑯滿目的商品和豐富的食品都不能吸引小孩子呢? 

(3)這兩種現(xiàn)象蘊(yùn)涵了什么道理?

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我的煩惱

最近有點(diǎn)煩,有點(diǎn)煩,我姓朱,同學(xué)老是喜歡用綽號(hào)叫我“豬”,你不要以為是昵稱。有些同學(xué)專門給我加上了許多不堪入耳的詞如“豬屁屁”“豬腳爪”----。有一次,上完體育課剛跨進(jìn)教室,就聽到有人叫“誰的豬爪這么臭”,全班哄堂大笑-----嗨,一言難盡﹗

1、為什么“我”一言難盡?

2、你有過類似被恥笑的經(jīng)歷嗎?你有過被“捉弄”的經(jīng)歷嗎?

3、你如何看這些取笑別人的同學(xué)?對(duì)這種搞笑你會(huì)跟著一起笑嗎?

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將心比心,感悟生活

小軍和小明是同桌,一次數(shù)學(xué)測(cè)試的試卷發(fā)下來了,小軍考了62分,他急忙問小明考了多少,小明沒有告訴他。

課間時(shí)間,小軍偷偷看了小明的試卷,原來他只考了58分。小軍于是很驕傲的對(duì)小明說:“哈哈,原來你考了個(gè)不及格啊!”

這時(shí),科代表小麗對(duì)小軍說:“真是給你一點(diǎn)陽(yáng)光就燦爛,給你一滴雨滴就滋潤(rùn),我考了95分,你才及格有什么好驕傲的。”

七嘴八舌

①小明和小軍先后受到傷害的原因是什么?

②假如你是小明,你的內(nèi)心會(huì)怎么想?

③假如你是小軍,從傷害別人到被人傷害,你從中會(huì)悟出什么道理?

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溫馨提示

用欣賞的眼光去看世界,世界是美好的;

用欣賞的眼光去看別人,他們是可愛的;

學(xué)會(huì)用欣賞的眼光去看周圍,我們就會(huì)心情舒暢,擁有快樂,擁有朋友!

學(xué)會(huì)欣賞他人、理解他人、寬容他人,我們就能和各種人愉快相處。

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小結(jié):

已所不欲 勿施于人

內(nèi)  涵   理解別人的想法、感受,從對(duì)方的立場(chǎng)來看事看人。

對(duì)待他人就像對(duì)待自己

關(guān)心、尊重、理解是根本

理解至上  善待他人

換位思考 與人為善的實(shí)質(zhì)

對(duì)換位思考的要求

善待他人 學(xué)會(huì)寬容 學(xué)會(huì)欣賞

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