《捐贈(zèng)天堂》PPT課件5
在這篇感人的文章中,你從哪兒感受到一顆童心給予另一顆童心的幸福與快樂?
可以結(jié)合課文相關(guān)語句談?wù)勀愕母惺,也可以通過朗讀表達(dá)你的感受。
在毛毛熊的肚子上縫著一塊白布,上面歪歪扭扭地寫著 :“災(zāi)區(qū)的小朋友 ,我不知道你是誰,可我知道受災(zāi)后,你連吃飯、穿衣都困難,肯定沒有毛毛熊和發(fā)帶。是我求媽媽一
定把它們送給你的。祝你快樂!”
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他分到的書很新,翻開第一頁,里面竟有兩張剪紙!他高興得歡呼起來。這歡呼引來了全班的同學(xué),大家嫉妒地分享了他那份巨大的歡樂……
省略號(hào)省略了什么?聯(lián)系當(dāng)時(shí)的情景想象一下班里的同學(xué)會(huì)怎樣?他們會(huì)說些什么?作者的丈夫當(dāng)時(shí)會(huì)怎樣想?
我像聽神話一樣聽著他的講述,不知什么時(shí)候已把那兩張?jiān)o予他莫大歡樂與安慰的剪紙貼在了自己的胸前。
從“貼”字,你讀懂了什么?
找出”我“對”剪紙“態(tài)度變化的的句子。
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我只知道,一顆童心給另一顆童心捐贈(zèng)了一個(gè)真正的天堂。
對于孩子來說什么才是真正的天堂?
1. 讀完全文,你最想說的一句話是什么呢?
2.想象災(zāi)區(qū)的小朋友收到毛毛熊和發(fā)帶時(shí)的情景,續(xù)編故事。
(想象要合情合理,從童心的角度去思考。)
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