《勇者的面對》PPT課件3
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.正確、流利、有感情地朗讀課文，積累課文中值得中國人永遠(yuǎn)銘記的歷史名詞。
2.理清課文的表達(dá)順序和兩條敘述線索，整體把握課文大意。
3.通過查閱資料、結(jié)合上下文、朗讀聯(lián)想以及對比閱讀等方法理解課文中關(guān)鍵的詞語和句子。
4.結(jié)合課外閱讀，收集關(guān)于日本侵華戰(zhàn)爭的史實，充實自己的語文資料庫。
初讀感知
1.自讀課文，讀準(zhǔn)字音，理解字詞。
2.讀課文思考：課文主要講的是一件什么事？
這篇課文主要講的是一位中國女孩通過自己的努力，使一位日本青年山崎改變了對中國的看法，消除了偏見，并勇敢的正視日本侵華戰(zhàn)爭的歷史事實。
3.文中有兩條線索始終貫穿，你們發(fā)現(xiàn)了么？
第一條是時間線索：按事情發(fā)展的先后順序來記敘。（明線）
第二條是人物內(nèi)心變化的線索：按日本青年態(tài)度的轉(zhuǎn)變來記敘。（暗線）
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思考：
文章的題目為什么叫“勇者的面對”？你認(rèn)為“勇者”指的是誰？
文章的題目叫“勇者的面對”，是因為文中的日本青年山崎不了解中國，不了解歷史，對中國有偏見，不肯承認(rèn)日本侵華的歷史事實，對此，一位中國女孩經(jīng)過自己的努力，用大量事實證據(jù)使山崎最終鼓起勇氣正視本民族那段不光彩的侵華歷史，那段需要勇者直面的歷史。
文中的“勇者”是日本青年山崎，也是中國女孩“我”。因為山崎最后敢于正視本民族那段不光彩的侵華歷史，所以他是勇者，而我一個普通的中國女孩敢于與固執(zhí)的日本青年據(jù)理力爭，義不容辭地?fù)?dān)負(fù)起維護(hù)民族尊嚴(yán)的責(zé)任，讓山崎接受了這個歷史真相，所以，作者也是當(dāng)之無愧的勇者。
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作業(yè)
一、下列沒有錯別字的一項是（ ）
A 輕篾 義不容辭 B 賴賬 驚訝萬分
C 勝利 小題大做 D 格局 滔滔不決
二、縮寫句子
1.你們的狹隘傷害了受害國家人民的感情。
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2.山崎的額頭沁出了細(xì)細(xì)的汗珠。
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