《月下槳聲》PPT課件3
初讀課文，學習生字
fèi luǒ jì liāo jīn
吠 裸 鯽 撩 襟
讀一讀
狗吠 赤裸 鯽魚 撩起
衣襟 千絲萬縷 一言不發(fā)
青山綠水 小心翼翼 氣喘吁吁
照樣子寫詞語。
小心翼翼:(風塵仆仆) (千里迢迢)
千絲萬縷:(千言萬語) （千真萬確）
... ... ...
默讀課文，說說課文講了一件什么事？
課文按照事情發(fā)展順序，寫了 “我”在湖邊看見兩個小孩在打魚，并向他們求購魚。第二天，小女孩兒來送魚，并堅持退還多給的買魚錢，最后用一把蔥作為對所差魚款的補償。
二、讀課文，了解人物的品行
1．讓我們走進姐弟倆，讀課文，想想文中誰給你留下了深刻的印象？
2．我們要想深入了解一個人，要抓住人物的什么？就用這個方法我們進一步了解小女孩。
神態(tài)、外貌、動作、語言
按事情發(fā)展的順序把課文分成三部分.
第一段：（1—9）水上問購魚。
第二段：（10—12）小女孩送魚。
第三段：（13—32）小女孩退錢。
... ... ...
動動手
1．默讀并畫出描寫小女孩外貌、言行的句子。
2．小組合作交流自己的感受。
五、體悟深情，總結全文
小女孩的誠實、樸實使我感動，令我無法忘記她。從哪些語句中看出我一直想念著小女孩？
課文最后三個自然段寫出了我對女孩兒的想念、牽掛。
文章結尾說，“我也不明白，是何處的槳聲悠悠飄落到我家的墻根。”你對這句話有什么理解？
“槳聲”是勤勞、誠實、純樸的象征，是對姐弟倆的贊美。
這句話也點明了文題及中心。
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