《體育課》PPT課件2
課文主要寫的誰？課文講了一件什么事？
本文寫了在體育課上，涅利在同學(xué)們的鼓勵(lì)下終于爬到了橫木頂，站到了平臺(tái)上的事。表現(xiàn)了涅利自強(qiáng)、自信和鍥而不舍的精神。
認(rèn)真讀課文，按照事情的發(fā)展順序給課文分段。
1-5 涅利太瘦弱，媽媽請(qǐng)求校長(zhǎng)不讓他上體育課，但他不同意。
6-13 二部分，講了上體育課課
14、15 三部分，主要講了受表揚(yáng)，母子盡歡
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bā luÓ x ī àİ diĕ xū
疤 洛 膝 礙 碟 噓
bÌ ráo biē wÒ
臂 饒 憋 握
讀一讀
傷疤 洛陽 膝蓋 礙手礙腳
小菜一碟 吹噓 雙臂 饒命
憋氣 握手 金發(fā)碧眼
君臨天下 旁若無人
思考：母親為什么要請(qǐng)求校長(zhǎng)免去涅利的體育課？涅利是什么態(tài)度？
涅利太瘦弱了，怕做不了體育課那樣的活動(dòng)。
涅利似乎以不參加體育活動(dòng)為恥，硬是不同意。
讓我們感受到了涅利的堅(jiān)定，突出了他自強(qiáng)、自立、自信的特點(diǎn)。
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涅利是怎樣爬到橫木頂上的？在書上找出有關(guān)語句并畫出來。
1、可憐的小家伙，他使出了全身的力氣，臉都憋紫了，豆大的汗珠從他額頭上滾落下來。
2、可他沒有聽，努力堅(jiān)持著。
3、涅利氣喘吁吁，用盡了力氣，爬到離橫木頂只剩一臂遠(yuǎn)的地方。
4、他又一使勁，胳膊肘搭到平臺(tái)上了，接著腿也上去了。最后，他終于站到了平臺(tái)上，喘著氣望著下面的我們。
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母親一只手放在兒子的頭上，輕輕地說著，每說出一個(gè)字，都讓她費(fèi)了很大的勁兒。
他的母親默默地望著他，眼光中滿是愛憐，過了一會(huì)兒，她猶猶豫豫地說：“只是，我怕同學(xué)們會(huì)……”
我看到了他的母親，正低著頭從學(xué)校外面走過來，不敢往這邊看。
1、為什么“每說出一個(gè)字，都讓他費(fèi)了很大勁兒？”
2、涅利的母親怕同學(xué)們會(huì)怎樣？
3、為什么涅利的母親低著頭從學(xué)校外面走過去，不敢往學(xué)校這邊看？
本文寫了在體育課上，涅利在同學(xué)們的鼓勵(lì)下終于爬到了橫木頂，站到了平臺(tái)上的事。表現(xiàn)了涅利自強(qiáng)、自信和鍥而不舍的精神。
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