《自然之道》PPT課件10
自由讀課文
1.把課文讀通、讀順。
2.畫出四字詞語。
3.標(biāo)出自然段，了解課文的大概。
孵 鷹 穴 頹 媚 宵 愚 蠢
旅游 筑巢 幼龜 沙灘 偵察
企圖 情愿 蠢事 返回 海鷗
補(bǔ)救 爭先恐后 欲出又止
若無其事 見死不救 魚貫而出
愚不可及 無遮無攔 氣喘吁吁
響徹云霄
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課文大概
課文里都寫了哪些人物？要去哪里？
去那里做什么，目的是什么呢？
人物和動(dòng)物之間發(fā)生了什么事？結(jié)果怎么樣？
請(qǐng)你概括一下本文主要內(nèi)容
課文按照事情發(fā)展的順序，講述了一個(gè)發(fā)人深省的故事。作者和同伴以及一個(gè)生物學(xué)家向?qū)�，結(jié)隊(duì)來到南太平洋家拉巴哥島旅游，觀察幼龜是怎樣離巢進(jìn)入大海的。他們看到一只探頭出穴的幼龜被嘲鶇咬啄時(shí)，不顧向?qū)У膭褡�，要向�(qū)О延敱虼蠛�。接著，成群的幼龜�(shù)玫藉e(cuò)誤的消息，以為外面很安全，就從巢中魚貫而出，結(jié)果許多幼龜成為食肉鳥的口中之食。雖然我們拯救了一些幼龜，但仍然感到十分震驚和悔恨。
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自讀提示：
默讀3-8自然段，想一想幼龜幾次離巢入海？發(fā)生了什么事？在文中找到相關(guān)語句讀一讀。
第一次 幼龜偵察兵 嘲鷹 平安入海
第二次 成群的幼龜 許多食肉鳥 慘遭劫難
我和同伴緊張地看著眼前的一幕，其中一位焦急地對(duì)向?qū)дf：“你得想想辦法��！”向?qū)s若無其事地答道：“叼就叼去吧，自然之道，就是這樣的。”向?qū)У睦涞�，招來了同伴們一�?ldquo;不能見死不救”的呼喊。
（1）、請(qǐng)自由讀這段話，讀出自己的理解。
（2）、每個(gè)人的反應(yīng)是怎樣的？你理解向?qū)У脑拞幔?/p>
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你還知道哪些違背了自然之道的事？
老師知道的故事：
蝴蝶正滿頭大汗的努力從繭子中掙脫，因繭子口太小，它用力很久仍進(jìn)展甚微。
一個(gè)人以為它被卡住了，立即摸了把剪刀把口剪大一點(diǎn)。蝴蝶很快破繭而出，但它的翅膀又干又小。軀體也很干癟。只能顫顫巍巍爬行，再也沒飛起來......
事實(shí)上，蝴蝶從繭子中奮力掙脫的時(shí)候，它會(huì)持續(xù)的分泌一些液體，使翅膀漸漸豐滿起來，沒有這個(gè)過程它就沒有強(qiáng)健翅膀，也飛不起來。這個(gè)好心人幫了倒忙。
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延伸作業(yè)（選一題）：
１、為了保護(hù)島上的幼龜，避免悲劇再發(fā)生，請(qǐng)你給島上的游客寫一份“旅游須知”。
２、走進(jìn)自然，觀察動(dòng)物、植物的生長，看看有什么發(fā)現(xiàn)，也可以查資料，了解人類從大自然受到的啟發(fā)。
作業(yè)布置（任選其一）
1、重讀課文，摘抄好詞佳句，體會(huì)用詞的準(zhǔn)確性。
2、今天課堂上還有許多想問的問題，或者你感興趣的問題沒得到解決，請(qǐng)你課后重點(diǎn)研究一個(gè)問題，并把研究結(jié)果記下來。
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根據(jù)詞意說出詞語：
（1）愚蠢得別人比不上。形容愚蠢無比。（ ）
（2）一個(gè)勁地責(zé)怪自己，特別后悔。（ ）
（3）像游魚那樣一樣一個(gè)跟著一個(gè)地接連著走。形容一個(gè)接一個(gè)地依次出去。（ ）
（4）形容呼吸急促，大口喘氣。（ ）
（5）指大吃一頓。（ ）
談自己對(duì)”自然之道”的理解和感悟。
大自然中的萬事萬物都有自己存在的道理。這個(gè)生存的法則和規(guī)律是不能違背的。
違背自然之道的后果：
自作聰明,只能好心辦壞事,聰明反被聰明誤。
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