《歡樂農(nóng)家游》PPT課件4
一、回顧與梳理
我們學(xué)過了哪些數(shù)？一起來整理一下吧？
整數(shù) 自然數(shù)
小數(shù)
分?jǐn)?shù) 百分?jǐn)?shù)
正、負(fù)數(shù)
自然數(shù)
表示物體個數(shù)的數(shù)，如：0、1、2、3 ······都是自然數(shù)。
自然數(shù)是整數(shù)的一部分。
整數(shù)
正整數(shù)（如：1、2、3 ······ ）
零
負(fù)整數(shù)（如：-1、-2、-3 ······ ）
分?jǐn)?shù)
把單位“1”平均分成若干份，表示其中的一份或幾份的數(shù)叫分?jǐn)?shù)。其中的一份就是這個分?jǐn)?shù)的分?jǐn)?shù)單位。
百分?jǐn)?shù) 表示一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾，是特殊的分?jǐn)?shù)。
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二、討論與交流
我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)整數(shù)、分?jǐn)?shù)、小數(shù)⋯⋯這些數(shù)呢？想一想，生活中如果缺少了數(shù)，將會怎么樣？
2010年11月1日零時為標(biāo)準(zhǔn)時點的第六次全國人口普查，登記的全國總?cè)丝跒?339724852人，與2000年第五次全國人口普查相比，十年增加7390萬人，增長5.84%，年平均增長0.57%，比1990年到2000年的年平均增長率1.07%下降0.5個百分點。數(shù)據(jù)表明，十年來我國人口增長處于低生育水平階段。
生活中如果缺了數(shù)，則社會秩序不能正常運轉(zhuǎn)，世界會變得一片混沌，后果將無法想象！
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三、應(yīng)用與反思
1.讀一讀。
（1）李麗吃了一個西瓜的0.167。
（2）王平做大豆發(fā)芽試驗，發(fā)芽率為98%。
（3）小強(qiáng)買了2支鉛筆，用了1.6元。
（4）我國新疆地區(qū)最低氣溫達(dá)到-40℃。
你還能舉出生活中類似的例子嗎？
用小數(shù)表示李麗吃了多少西瓜合適嗎？
2.填一填。
（1）一個數(shù)由7個 組成，這個數(shù)是（ ），它的倒數(shù)是（ ）。
（2）把4千克葡萄干平均分成8包，每包是（ ）千克，每包占總數(shù)的（ ）。
（3）2÷（ ）= 0.4 = = =（ ）%
（4）5.0529保留兩位小數(shù)是（ ）。
（5）華聯(lián)商廈某種品牌羊毛衫九折銷售，九折表示現(xiàn)價是原價的（ ）％。
3.在括號里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。
4.填空。
（1）在430097800這個數(shù)中，3在（ ）位上，萬位上的數(shù)是（ ），省略萬后面的尾數(shù)四舍五入求近似數(shù)約是（ ）萬。
（2）一個數(shù)由9個億、8個十萬、5個萬、2個百組成，這個數(shù)寫作( )，讀作 ( )。
（3）10以內(nèi)的質(zhì)數(shù)有（ ）。
10以內(nèi)的合數(shù)（ ）。
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