《冰淇淋盒有多大》PPT課件
一、情境導(dǎo)入
根據(jù)這些信息,你能提出什么問題?
左邊的物體是什么形狀的?它們有哪些特征?
左邊的物體是圓柱形的。
圓柱有哪些特征呢?
圓柱的上、下兩個(gè)面都是圓,并且大小一樣。
圓柱有一個(gè)曲面。
圓柱的兩個(gè)圓面叫作底面,曲面叫作側(cè)面。兩底面之間的距離叫作高。
圓錐有哪些特征呢?
圓錐的底面是一個(gè)圓面,圓錐的側(cè)面是一個(gè)曲面。
從圓錐的頂點(diǎn)到底面圓心的距離是圓錐的高。
... ... ...
三、自主練習(xí)
1.下列物體中,哪些是圓柱形的?哪些是圓錐形的?
2.連一連。
3.用一張長(zhǎng)20厘米、寬15厘米的長(zhǎng)方形紙卷成一個(gè)圓柱形紙筒,紙筒的底面周長(zhǎng)和高各是多少?先自己卷一卷,再與同學(xué)交流一下。
4.想一想,下面的平面圖形,以它的一條邊為軸旋轉(zhuǎn)一周,會(huì)形成什么樣的空間圖形。
5.小芳給爺爺買了一個(gè)生日蛋糕(如圖)。捆扎這個(gè)蛋糕盒所用的彩帶至少有多長(zhǎng)?(打結(jié)處大約用20厘米彩帶。)
(40 + 20)×4 + 20
= 60×4+20
= 260(厘米)
答:至少需要彩帶260厘米。
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