《“貞觀之治”》繁榮與開放的社會(huì)—隋唐PPT課件3
歷史重現(xiàn)
唐太宗即位以后，認(rèn)識(shí)到人民群眾力量的偉大，吸取隋朝滅亡的教訓(xùn)，明白統(tǒng)治者不可過分壓榨農(nóng)民。
我了解的唐朝及今天還能看到的痕跡：
1.唐太宗李世民 1.唐人街
2.武則天 2.唐裝
3.唐玄宗李隆基 3.唐卡
4.楊貴妃 4.唐三彩
5.狄仁杰 5.……
6.唐詩……
7.玄奘西游
8.……
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動(dòng)腦筋
唐太宗：“自古皆貴中華，賤夷狄，朕獨(dú)愛之如一。”他的話是什么意思？這體現(xiàn)了什么民族政策？
唐太宗說：“過去的統(tǒng)治者只重視中原漢族，輕視邊疆的少數(shù)民族。我與他們不同，我對(duì)各民族一視同仁。”
政策：民族平等
西突厥：唐太宗時(shí)，征服高昌，設(shè)安西都護(hù)府；唐高宗時(shí)，大敗西突厥；武則天時(shí)，設(shè)北庭都護(hù)府。
東突厥：貞觀年間，大敗，唐俘獲頡利可汗設(shè)都督府管轄。
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課后思考和探討
1、聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，想一想你應(yīng)該如何對(duì)待班里的同學(xué)尤其是少數(shù)民族同學(xué)？
2、通過本課的學(xué)習(xí)你能總結(jié)出民族融合的形式有哪些嗎？
思考一
1、材料一：（貞觀初期，洛陽以東直至沿海）茫茫千里，人煙斷絕，雞犬不聞，道路蕭條。
材料二：（經(jīng)過唐太宗一段治理后）天下大稔，流散者咸歸千里，米斗不過三四錢，終歲斷死刑才二十九人，東至于海，南極五嶺，皆外戶不閉，行旅不赍糧取給于道路焉。
（1）造成材料一中情況的原因是什么？
（2）為什么后來會(huì)出現(xiàn)材料二中描述的情況？
答：（1）隋末農(nóng)民大起義等戰(zhàn)爭的浩劫、隋煬帝的殘暴統(tǒng)治使得民不聊生�！ �
（2）唐太宗注意吸取隋亡的教訓(xùn)，實(shí)行開明的統(tǒng)治。唐太宗重視發(fā)展生產(chǎn)，減輕農(nóng)民的賦稅勞役；同時(shí)注意“戒奢從簡”，節(jié)制自己的享受欲望；合并州縣，革除“民少吏多”的弊政。注意任用賢才和虛心納諫。這些措施促進(jìn)了社會(huì)的發(fā)展，推動(dòng)了歷史的前進(jìn)，加上人民的辛勤創(chuàng)業(yè)，科技的發(fā)展，國家統(tǒng)一，社會(huì)安定，從而出現(xiàn)了這種盛世局面。
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民族融合的形式：
第一、民族遷徒
第二、聯(lián)合斗爭
第三、友好交往
第四、少數(shù)民族統(tǒng)治者的改革
第五、“和親”、“冊(cè)封”促進(jìn)民族融合
第六、兼并戰(zhàn)爭
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鞏固練習(xí)
1、下面有關(guān)“貞觀之治”出現(xiàn)的原因，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）
A．唐太宗把地方州、郡、縣三級(jí)改為州、縣二級(jí)
B．唐太宗注意吸取隋亡教訓(xùn)，輕搖薄賦，減輕人民負(fù)擔(dān)
C．唐太宗善于用人，重視納諫，政治比較清明
D．唐太宗重視文化教育，增建了校舍
2、李世民做皇帝后的年號(hào)是（ ）
A.開元 B.開皇 C.貞觀 D.光武
3、武則天時(shí)期選拔的宰相有（ ）
A.房玄齡 B.狄仁杰 C.杜如晦 D.姚崇
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