《南宋和金的對(duì)峙》民族政權(quán)競(jìng)立和南方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展PPT課件2
復(fù)習(xí)展示
1、換來(lái)了長(zhǎng)時(shí)間的和平
2、促進(jìn)了雙方的經(jīng)濟(jì)和文化交流
3、加速了邊境地區(qū)的發(fā)展
4、促進(jìn)了民族融合
1、加重了北宋人民的負(fù)擔(dān)，2、加劇了北宋政府的財(cái)政危機(jī)
宋遼和議的時(shí)間____________、名稱____________，
宋夏和議的時(shí)間____________、名稱____________，
宋遼、宋夏和議的積極影響和消極影響有哪些？
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學(xué)習(xí)目標(biāo)1：金的建立和強(qiáng)大。
活動(dòng)一：掌握金的崛起。
1、任務(wù)：閱讀課本50-51頁(yè)內(nèi)容，
①金建立的時(shí)間、建立者、民族？
②金曾受到誰(shuí)的壓迫？
③為什么定國(guó)號(hào)為金？
2、方法：獨(dú)立完成。
3、檢測(cè)與評(píng)價(jià)：聲音洪亮、吐字清晰、完全準(zhǔn)確加1分。
4、時(shí)間：1.5分鐘
活動(dòng)二：了解金的強(qiáng)大。
1、任務(wù)：閱讀課本51-52頁(yè)內(nèi)容
① 金滅遼時(shí)間（140頁(yè)大事年表）？
②金滅北宋的過(guò)程、時(shí)間和標(biāo)志？
③南宋建立的三要素？
④分析金對(duì)遼的戰(zhàn)爭(zhēng)和金對(duì)北宋的戰(zhàn)爭(zhēng)性質(zhì)有何不同？
2、方法：獨(dú)立完成。
3、檢測(cè)與評(píng)價(jià)：聲音洪亮、吐字清晰、完全準(zhǔn)確加1分。
4、時(shí)間：3分鐘
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學(xué)習(xí)目標(biāo)2：金和南宋的對(duì)峙（戰(zhàn)和）。
活動(dòng)一:
1、任務(wù)：閱讀課本52-53頁(yè)內(nèi)容，總結(jié)“戰(zhàn)”
①抗金名將有哪些？最著名的是誰(shuí)？
②他的抗金斗爭(zhēng)為什么屢屢獲勝？
③他為什么受到人民的愛(ài)戴？
④宋高宗和秦檜為什么殺害岳飛？
2、方法：小組討論。
3、檢測(cè)與評(píng)價(jià)：聲音洪亮、吐字清晰、完全準(zhǔn)確加2分。
4、時(shí)間：3分鐘
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岳飛抗金斗爭(zhēng)屢屢獲勝的原因：
1、是正義的，得到人民和北方義軍的支持。
2、岳飛的正確領(lǐng)導(dǎo)。
3、岳家軍作戰(zhàn)勇敢、紀(jì)律嚴(yán)明。
岳飛為什么深受人民的愛(ài)戴?
1、抗金斗爭(zhēng)，屢建戰(zhàn)功。
2、岳家軍作戰(zhàn)勇敢、紀(jì)律嚴(yán)明。
3、冤死使人民對(duì)他更加同情懷念。
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活動(dòng)二:齊讀課本54頁(yè)內(nèi)容，
①南宋和金和議的時(shí)間、名稱、內(nèi)容？
②分析其影響。
1141年 宋金和議
內(nèi)容：南宋對(duì)金稱臣；割讓部分土地；南宋向金貢銀25萬(wàn)兩、絹25萬(wàn)匹（歲幣）。
積極影響：
1、換來(lái)了長(zhǎng)時(shí)間的和平
2、促進(jìn)了雙方的經(jīng)濟(jì)和文化交流
3、加速了邊境地區(qū)的發(fā)展
4、促進(jìn)了民族融合
消極影響
1、加重了南宋人民的負(fù)擔(dān)，2、加劇了南宋政府的財(cái)政危機(jī)
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拓展延伸
金在反抗壓迫中崛起，而兩宋面對(duì)侵犯或亡國(guó)或簽訂屈辱和議，這是為什么？從中你有何認(rèn)識(shí)？
兩宋政府的軟弱、腐敗。
面對(duì)外來(lái)的壓迫要有反抗的決心和勇氣；要有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)核心；團(tuán)結(jié)就是力量。
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